便溏冀教版数学五年级下册《7.4读统计图》教案

2020年11月29日发(作者：边海禄)
冀教版数学下册 教案
第四课时 读统计图
教学内容：
冀教版五年级下册89页

教学目标
1、经历读统计图、分析数据信息、发现和提问题的过程。
2、能读懂生活中的统计图，能对统计图中的数据信息作出合理的解释。
3、体验统计在日常生活中的广泛应用，感受用统计图表述和交流数据的直观性
和科学性。
教学重、难点
能读懂生活中的统计图，准确地从图中找到信息。
教学过程
一 开门见山，读图思考
出示教材89页例4统计图，给学生充分的读图时间。
交流统计图的特点以及从图中得到了哪些信息？
生1：这幅图反应了我国自2003年起财政收入情况。
生2：图中连在一起的圆表示该年度的财政收入。
生3：下面的箭头表示外汇储备增长。
生4：圆形和箭头的大小与数额的多少有关。
师：根据这些信息，你能想到哪些问题？小组讨 论交流之后，请学生回答，给学
生充分发表自己意见的机会。
二 深入探究，积极思考 出示教材89页例5统计图，教师首先介绍“亿本币”的意思，并且告诉学生人
民币与美元的汇率、 卢比与美元的汇率，再让学生自己读图。
交流从统计图中得到的信息，给学生充分表达不同想法的机会。
三 巩固练习
教材89页做一做
四 达标反馈
妈妈记录了双胞胎兄妹小明和小红0～10岁的身高，如下表。
姓名身高(cm)年龄 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10