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苏教版数学第三册《认识多边形》教学
设计
Teaching design of understanding polygon in
mathematics volume 3 of Jiangsu Education P
ress
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苏教版数学第三册《认识多边形》教学设计
前言：小泰温馨提醒，数学是研究数量、结构、变 化、空间以及信息等概念的一门学科，
从某种角度看属于形式科学的一种，在人类历史发展和社会生活中 ，数学发挥着不可替代
的作用，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。本教案根据数学课程标 准的要
求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的
设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随
意修改调整及打 印。
【教学内容】：苏教版教材数学第三册p.18-----p.19。
【 教材简析】：教材先让学生数一数长方形、正方形各有几
条边，说明它们都是四边形。再通过试一试，进 一步认识四边形，
并在此基础上认识五边形、六边形。教学重点：认识四边形、五
边形、六边形 等平面图形。教学难点：体会图形的变换，发展空
间观念。
【教学目标】：
1、通过观察、比较等方法，初步认识四边形、五边形、六
边形等平面图形。
2、参与对图形的围、搭、折等实践活动，体会图形的变换，
发展空间观念。
3、在学习活动中积累对数学的兴趣，培养交往、合作意识。
教学过程：
一、创设情境，导入新课
谈话：看，小熊家真漂亮！他家里藏着许多我们认识的图形，
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本文更新与2020-11-29 10:28，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/470049.html