庄严(原创)最新2015年春苏教版小学三年级下册数学《练习六》教学设计

2020年11月29日发(作者：饶兢群)
（原创）最新2015年春苏教版小学三年级
下册数学《练习六》教学设计


此篇《练习六》教学设计仅供你参考使用，同时，特别
感谢黄老师搜集整理这些优秀教学设计。
第一课时
教学目标：
1. 深化对千米和吨的认识，建立千米实际长度观念和吨
的质量的观念。
2. 进运用千米和吨的有关知识解决简单实际问题。
3. 继续体会数学与生活的密切联系，增强学习数学的兴
趣。
教学重点难点：
应用千米和吨的有关知识解决简单实际问题。
教学资源：
实物投影、小黑板
教学过程：
一、复习引入
1、说说已学习了哪些长度单位?哪些质量 单位?说说哪些
物品的重量大约1吨?说说哪里到哪里大约1千米?
2、千米和米，吨和千克它们之间的进率各是多少?
二、练习
1、在括号里填上合适的单位名称。
(做第50页第1题)。
(1)先让学生独立填写。
(2)大家反馈交流，说说自己是怎么想的?有错误的改正。
2、在括号里填上合适的数。
(1)出示题目。
4吨=()千克6千米=()米
8千米=()米9000千克=()吨
5米=()厘米3000克=()千克
(2)学生独立填写。
(3)反馈交流，说说自己是怎样想的。
1、 做第50页第3题。
(1)引导学生看图说说告诉我们哪些信息?
(2)学生尝试解答。
(3)反馈交流，说说是怎样想的?
2、 做第51页第4题。
(1)引导学生看图，说说告诉我们哪些信息?
(2)学生独立解答。
(3)反馈交流，说说你是怎么解答的?
3、 做第51页第5题。
(1)先让学生仔细观察图画，说说告诉我们什么?
(2)同桌说说你能提出哪些用除法计算的问题?
(3)交流提出的问题并解答。
4、 做第51页第6题。
(1)帮助学生看懂图意，了解信息。
(2)学生尝试解答。
(3)大家反馈交流，并说说先求什么?再求什么?
三、全课总结
1、简要小结本课学习情况。
2、读一读，“你知道吗?”
四、作业
(1)做第51页第3、4、6题。
(2)课外作业：第8题。
教学后记：
练习六
第二课时
教学目标：
1、进一步学会运用千米和吨的有关知识，解决生活中
的实际问题。
2、体会数学与生活的密切联系，提高学生学习数学的
兴趣。
教学重点难点：
灵活运用质量单位的有关知识，解决生活中的问题。