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阿伽门农杭州教师招聘考试真题数学 (1)

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-29 11:39
tags:机构版权, 教师招聘考试, 初一数学

感恩父亲的话-空间资料

2020年11月29日发(作者:庾翼)

杭州教师招聘真题回顾

第一部分(30分)
1.“为学生的全 面发展和终身发展奠定基础”是基础教育的培养目标。从事学科教学,须树
立与之相适应的教学理念。请 简述《数学课程标准》(实验稿)在基本理念中提出的数学
课程应突出的特点以及“使数学教育面向全体 学生”应实现的目标。(10分)

2.《数学课程标准》(实验稿)提出 “知识与技能” 方面的总体目标是:●经历将一些实际
问题抽象为数与代数问题的过程,掌握数与代数的基础知识和基本 技能,并能解决简单
的问题。●经历探究物体与图形的形状、大小、位置关系和变换的过程,掌握空间与 图
形的基础知识与基本技能,并能解决简单的问题。●经历提出问题、收集和处理数据、
作出决 策和预测的过程,掌握统计与概率的基础知识与基本技能,并能解决简单的问题。
请选择其中的1条目标 谈谈你的理解。(10分)

3.《数学课程标准》阐述的数学内容标准有数与代数、空间与 图形、统计与概率、实践与综
合应用四个领域。你认为“空间与图形”领域在教学内容、教学方法等方面 应作怎样的
改革?(10分)

第二部分(30分)

4.以下2题任选1题解答。(30分)
(1)浙江省义务教育教材六年制小学数学第三册《 米的认识》分为“准备题”、“认一认”、
“练一练”三部分。其中“认一认”部分的内容如下:




要知道物体的长短,可以用尺来量。
卷尺、米尺图(略)
常用的尺子有米尺、卷尺等,如图。
表示物体的长度,一般用米做单位,米的单位符号是“m”。
量一量,教室门的宽有没有1米?你的一庹大约有多长?
想一想,哪些物体同1米差不多长?哪些物体有几米长?
超过1米长的物体用卷尺量比较方便。
建立“1米”的概念是本节课教学的重点和难点。请你 针对这一重难点设计教学片段(要
求能体现出教学理念、过程与教法等)。

(2)下面是浙江省义务教育教材六年制小学数学第九册《小数除以小数》的两个例题:

例6 一根钢筋长3.6米,如果把它截成
0.4米长的小段,可以截几段?

例7 计算。0.065÷0.05

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