read怎么读：近十年双簧管教学之得论文

2020年11月29日发(作者：艾略特)
近十年双簧管教学之得
从留校教学至今，已有二十余载，笔者体会过早期四川音乐学院
音乐教育的艰难发展，也见证了21世纪初，学校扩招与“音乐热
潮”带来的如井喷般的莘莘学子的涌 入。纵观这样一个历史发展过
程，在面对一系列外部条件变化的时候，作为专业教师，笔者也努
力地、适时地在调整自身的教学方法和理念。然而，在相当长的一
段时间里是收效甚微的，客观与主观原 因都有。
客观来说，因为自身双簧管专业的特殊原因，行业内部的交流从
开始就显得十分滞涩 ，尤其是地方音乐学院，不说“冲出亚洲，走
向世界”的口号，就是与中央、与国内前沿音乐学院的沟通 都是较
少的，在不得已的情况下，内部“自产自销”式的教育方式改革呼
之欲出。这种闭门造车 般的探索，可见双簧管专业之冷门。“无眼
蜗牛”式的发展，后果就是逐渐拉开了双簧管专业与其他热门 音乐
专业的差距，长此以往，西南地区，乃至中国的西方古典音乐教育
事业的发展会呈现一种不 均衡的畸形状态，这是所有音乐工作者都
不愿意见到的。
主观来说，因国内客观条件带来的滞 涩感，作为教师本身与国内
行业者的交流稀少，加之对世界双簧管前沿的流行、革新情况缺乏
第 一时间和第一手资料，在岁月蹉跎中，也许难免会觉得很难找到
双簧管发展的出路，对已有的问题和解决 方案也毫无头绪，逐渐使
得自身不自觉地随波逐流，双簧管教育在恶性循环。
这些主客观条件的产生，使得以四川音乐学院为代表的西南地区