国外邮箱2017年数学教育考试试题及答案

2020年11月29日发(作者：鲁大东)








2017年数学教育考试试题及答案












填空题
1、所谓新课程小学数学教学设计就是 （在《数学课程标准》）
的指导下，依据现代教育理论和教师的 经验，基于对学生需求的理解、
对课程性质的分析，而对教学内容、教学手段、教学方式、教学活动等进行规划和安排的一种可操作的过程。
2、合作学习的实质是学生间建立起积极的相 互依存关系，每个
组员不仅要自己主动学习，还有责任帮助其他同学学习，以全组每个
同学都学 好为目标，教师根据小组的总体表现进行小组奖励。
3、“最近发展区”是指苏联心理学家 维果茨基提出的一个概念。
他认为在进行教学时，必须注意到儿童有两种发展水平。一是儿童的
现有发展水平，指由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机
能的发展水平；二是即将达到的发展 水平。维果茨基把两种水平之间
的差异称为最近发展区。它表现为在有指导的情况下，凭借成人的
帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水
平之间的差异。
4、教学模式（教学方法）指的是教学的途径和手段，是教学过
程中教师教的方法和学生学的方法的结合 ，是完成任务的方法的总和。
5、谈话法是指教师根据学生已有的知识和经验，把教材内容 组
织成若干问题，引导学生积极思考，开展讨论、得出结论，从而获得
知识、发展智力的一种方 法。
6、数学课程与原来的教学大纲相比，从目标取向上看，它突出
如下几个方面 ：(1)重视培养学生数学的情感、态度与价值观，提高学
生学习数学的信心；(2)强调让学生体验数 学化的过程；(3)注重培养
学生的探索与创新精神；(4)使学生获得必需的数学知识、技能与思想< br>方法。
7、课型按上课的形式来划分可分为： 讲授课、自学辅导课 、
练习课、复习课 、 实践活动课、实验课 等。
8、那些对前面知识紧密联系，对后面要学习的知识具有重大影
响的内容，为教学的重点。
9、所谓“教育”，应当是一项既着眼于学生的现实生活，又着
眼于未来发展的事业，是 为“未来”而培育人的事业。“教育在本质
上是以发展为目标的一种社会活动，是人类社会赖以生存和发 展的重
要基础。”
10、情感与态度方面的目标涉及数学学习的好奇心、求知欲、 自
信心、自我负责精神、意志力、对数学的价值意识、实事求是的态度
等诸多方面。