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4567初一数学心得体会

作者:高考题库网
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2020-11-29 15:39
tags:机构版权, 初一数学, 心得体会

泡豆子观察日记-李玉刚哪里人

2020年11月29日发(作者:钟发宗)
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初一数学心得体会

篇一:七年级数学学习心得体会
七年级数学课改心得体会
在新课程的实施过程中, 我们欣喜地看到传统的接受式教学模式已逐
渐被生动活泼的数学活动所取代。课堂活起来了,学生动起来 了,充
满着求知欲和表现欲。在“以学论教”的今天,结合一些在教学中的具
体案例,谈一点体 会。
新课程有以下几个特点:
一、从教材的内容编排看
新教材改变了传统的教学 大纲对教学内容的轻能力重知识的要求,出
现了许多新的教育思想把教材的内容分解成一个一个的小步子 ,一会
儿几何知识,一会儿代数知识,好比一台机器,把所有的零件放在学
生的面前,作为教师 就是要让学生自己去探究如何组装机器。教会学
生学习的方法。通过半个多学期的教学实践探究,使我清 楚地认识到,
必须要改变以往的以教师为中心,学生机械模仿教师的解题过程,死
记硬背,这种 方法已在教台站不着脚。同时,新教材还有独特的一面,
那就是紧密结合学生的生活实际,从学生的心理 和年龄特点考虑:七
年级的学生还很喜欢色彩鲜艳的图片,所以教材编排了很多想想做
做、剪剪 拼拼游戏中的数学,学学玩玩,玩玩学学的24点计算,火
柴棒、排方桌等生活中的数学,使枯燥的数学 变得有趣了,变的学生
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好容易理解了,这样不但激发了学生 的学习兴趣,而且体会到数学就
在身边,感受到数学的趣味和作用,体验到数学的魅力。
二、从教学的方面看
教师是学生学习的帮助者,学习情境的设计者和信息资源的采集者,好比“机器零件”供应商,要从讲台上的“独奏者”转变到后台的“伴奏
者”。教师必须要认真地钻 研教材,找准教
材的重点与难点,处理好教材、学生、教师的关系。寻找相关数学资
源、图片 、实物模型,创造和平共处的学习环境,有利于培养学生用
数学的眼光来看待现实生活,体会现实生活也 离不开数学。增强学生
学好数学的信心与决心。
如在教日历中的方程时,学生每人准备一张日 历表,然后教师提出问
题,小彬在假期中外出旅游一周,这一周各天日期之和是84,问小
彬几 号回家?问题一出,学生们的情绪马上高涨起来,这时课堂热闹
非凡,讨论的场面不言而喻,然后观察学 生准备好的日历,找日历中
规律,竖列中的数字关系,横列中的数字关系,紧接着玩日历中的数
学游戏,学生情绪高涨,收到了良好的教学效果,再比如商品中的打
折销售,对于学生来说,买卖服装是 生活中最平常的事,但其中的数
学知识学生知道的还不是很多,只要教师收集的资料准备真实有效,学生的会很感兴趣用数学的知识去解答这些问题,但在数学的教学中
教师要时刻注重学生能力的培养 ,针对现在农村学生,阅读课外的读
物还不是很多,若看到一些数据无法用数学语言来表达,教师在上课
时尽量做到让平时不爱说话的学生发表意见,做到多鼓励,少批评,
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同学之间少指责,使他们不再沉默。
新教材的优点很多,但在教学的过程中,我也有 一些困惑:在教学中,
教师注重采用小组合作交流,共同学习,但在此过程中,好的学生能
积极 讨论、发言、学到了很多知识,发展了他们的能力,但对于哪些
调皮学生来说,讨论简直是一种放松。什 么都没有学到,学生与学生
之间的两极分化日趋严重,作为新教师十分头疼,如何解决呢?还有
待探索和研究。
师的真正本领,主要不在于讲授知识,而在于激发学生的学习动机,
唤起学生 的求知欲望,让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来,经
过自己的思维活动和动手操作获得知识。新一 轮
课程改革很重要的一个方面是改变学生的学习状态,在教学中更重要
的是关注学生的学习过 程以及情感、态度、价值观、能力等方面的发
展。就学习数学而言,学生一旦“学会”,享受到教学活动 的成功喜悦,
便会强化学习动机,从而更喜欢数学。因此,教学设计要促使学生的
情感和兴趣始 终处于最佳状态,从而保证施教活动的有效性和预见
性。
新课程提倡学生初步学会从数学的角 度提出问题、理解问题,并能综
合应用所学的知识和技能解决问题,发展应用意识。随着社会主义市场经济体制的逐步形成,利息、保险、有奖储蓄、分期付款等经济方
面的数学问题,已日渐成为人们 的常识,因此,数学教学不能视而不
见,不管实际应用,这样恐怕就太不合时宜了。
学生学知识是为了用知识。但长期的应试教育使大多数学生不知道为

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