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威风凛凛中考数学基础差如何考到120?

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-29 15:58
tags:中考, 初中教育

怎么写读后感-外国的诗

2020年11月29日发(作者:连贯)
中考数学基础差如何考到
120

高考数学命题的趋势是数学思想方法考试
命题有四个基本点
1. 在基础中考水平,这主要体现在选择题和填空题。
2. 在综合中考水平,主要体现在后三道大题。
3. 在应用中考水平,在选择填空中,会出现一、二道大众数学的题目, 在
大题中有一道应用题。
4. 在新型题中考水平。这“四考水平”,围绕的中心就是考查数学思 想方
法。
考试 题型 特点
1. 选择题
(1) 概念性强:数学中的每个术语、符号,乃至习惯用语,往往都有 明确具
体的含义,这个特点反映到选择题中,表现出来的就是试题的 概念性强。试
题的陈述和信息的传递,都是以数学的学科规定与习惯 为依据,绝不标新立
异。
(2) 量化突出:数量关系的研究是数学的一个重要的组成部分,也是 数学考
试中一项主要的内容。在高考的数学选择题中,定量型的试题 所占的比重很
大。而且,很多从形式上看为计算定量型选择题,其实 不是简单或机械的计
算问题,其中往往蕴涵了对概念、原理、性质和 法则的考查,把这种考查与
定量计算紧密地结合在一起,形成了量化 突出的试题特点。
(3) 充满思辨性:这个特点源于数学的高度抽象性、系统性和逻辑性。 作为
数学选择题尤其是用于选择性考试的高考数学试题,只凭简单计 算或直观感
知便能准确作答的试题不多几乎能够说并不存有。绝绝大 部分的选择题,为
了准确作答,或多或少总是要求考生具备一定的观 察、分析和逻辑推断水
平,思辨性的要求充满题目的字里行间。
(4) 形数兼备:数学的研究对象不但是数,还有图形,而且对数和图 形的讨
论与研究,不是孤立开来分割实行,而是有分有合,将它辨证 统一起来。这
个特色在高中数学中已经得到充分的显露。所以,在高 考的数学选择题中,
便反映出形数兼备这个特点,其表现是:几何选 择题中常常隐藏着代数问
题,而代数选择题中往往又寓有几何图形的 问题。所以,数形结合与形数分
离的解题方法是高考数学选择题的一 种重要且有效的思想方法与解题方法。
(5) 解法多样化:与其他学科比较,“一题多解”的现象在数学中表 现突
出。尤其是数学选择题,因为它有备选项,给试题的解答提供了 丰富的有用
信息,有相当大的提示性,为解题活动体现了广阔的天地, 大大地增加了解
答的途径和方法。常常潜藏着极其巧妙的解法,有利 于对考生思维深度的考
查。
2. 填空题
填空题和选择题同属客观性试题,它们有很多共同特点:其形态短小 精悍,
考查目标集中,答案简短、明确、具体,不必填写解答过程, 评分客观、公
正、准确等等。不过填空题和选择题也有质的区别。首 先,表现为填空题没
有备选项。所以,解答时既有不受诱误的干扰之 好处,又有缺乏提示的协助
之不足,对考生独立思考和求解,在水平 要求上会高一些,长期以来,填空
题的答对率一直低于选择题的答对 率,也许这就是一个重要的原因。其次,
填空题的结构,往往是在一 个准确的命题或断言中,抽去其中的一些内容
( 既能够是条件,也能够 是结论 ) ,留下空位,让考生独立填上,考查方法
比较灵活。在对题目 的阅读理解上,较之选择题,有时会显得较为费劲。当
然并非常常如 此,这将取决于命题者对试题的设计意图。
填空题的考点少,目标集中,否则,试题的区分度差,其考试信度和 效度都
难以得到保证。
这是因为:填空题要是考点多,解答过程长,影响结论的因素多,那 么对于
答错的考生便难以知道其出错的真正原因。有的可能是一窍不 通,入手就错
了,有的可能仅仅到了最后一步才出错,但他们在答卷 上表现出来的情况一
样,得相同的成绩,即使它们的水平存有很大的 差异。
3. 解答题
解答题与填空题比较,同属提供型的试题,但也有本质的区别。首先, 解答
题应答时, 考生不但要提供出最后的结论,还得写出或说出解答 过程的主要
步骤,提供合理、合法的说明。填空题则无此要求,只要 填写结果,省略过
程,而且所填结果应力求简练、概括和准确其次, 试题内涵,解答题比起填
空题要丰富得多。解答题的考点相对较多, 综合性强,难度较高。解答题成
绩的评定不但看最后的结论,还要看 其推演和论证过程,分情况评定分数,
用以反映其差别,因而解答题 命题的自由度,较之填空题大得多。
高考试卷的深层结构
根据题型特点,高考试卷的结构就十分明确了,我们将其分成三段: 如何突
破 120 分?
因为,基础题考水平,所以要注重解题的快法和巧法,能在 30 分钟 左右,
完成全部的选择填空题,这是夺取高分的关键。
第二段是解答题的前三题,分值不到 40 分。这样前两个阶段的总分 在
110 分左右。第三段是最后“三难”题,分值不到 40 分。“三难” 题并不
全难难点的分值只有 12分到 18分,平均每道题只有 4 分到 6 分。
首先,应在“三难”题中夺得 12分到 20分,剩下最难的步骤分在努 力争
取。这是根据试卷的深层结构做出的解题策略。

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