拔苗助长三年级乐考数学

2020年11月29日发(作者：贺耀祖)
设计理念：
现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开 放的
视野，数学教育应该而且能够为培养和造就一代新人发挥重要作用。新课标提出：全面提高
学生的数学素养，正确把握数学教育的特点，正确把握数学教育的特点，努力建设开放而有
活力的数学课 程新课程的理念，突出评价学生评价设计要注重可行性和有效性，力戒繁琐、
零碎，防止片面追求形式的 要求，我设计了这份试卷。
二：活动具体说明
第一关“我我是口算小能手”
内容：三位数的加减法，一位数乘三位数、两位数的乘法，两位数除以一位数的除法。
要求： 主要评价学生的加减乘数口算能力，每位学生发放一张口算卡，在5分钟内正确
完成相应的题数，视为合 格。最后根据学生口算的准确率和速度，确定相应的成绩等级。
等级：8道以上 A+等
6到8道 A等
4到6道 B等
3到4道 C等
第二关“实践欢乐谷”
内容：观察一个物体，从四个方向观察说出形状；说说最多可以观察到几个面；从你的
对面看到的应该是 哪一个画面？指出一幅图中三个人看到的分别是什么图片。
要求：只要评价学生动手操作的能力，每位 学生通过分组抽签决定所要动手操作的任务，
如能独立操作完成任务的，均视为合格，最后根据学生操作 所有的时间和操作方法的优劣，
确定成绩等级。
等级：独立、快速且正确完成操作任务 A等