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含沙射影数学考试失分原因剖析

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-29 16:19
tags:高考, 初中教育

憧憬造句-三年级期末试卷

2020年11月29日发(作者:成林)
数学考试失误及其对策
肖元林
研究失误是为了避免重犯错误。根据对考试卷的分析 和同学们的总结,谈谈数学考试中
的失误现象(限于篇幅,省略了举例),希望对同学们有所帮助。
一.考生失误主要原因剖析
考试失误的原因归纳起来,主要有四个方面:
(1)对基础知识的记忆不够清晰和准确
数学试题特别注意对基础知识的考查,选择题和填充 题所占比例高达50%。而且计算题
也特别重视与基础知识的结合。从阅卷后的统计数据看,考生基础知 识不扎实,记忆不准确
的问题比较严重。
(2)基本技能不够熟练
解题缺乏思路, 基本解题方法(如换元法、配方法、待定系数法、数形结合法、估算法、
特值法等)掌握和运用不熟练。 做选择题耗时长而准确率低,做计算题该得的分得不了,造
成无谓失分。
(3)运算能力不强
从考试的情况看,试卷上运算失误过多的原因大致可以归纳为:a.使用方法不当, 算理、
算法混乱。b.计算不够缜密,盲目运算,毫无目的性和合理性。c. 不会恰当地应用估算、< br>图算、巧算等。d.对错误的运算结果识别、判断的能力差。解题思路正确、方法对路但运算
失误 ,在做选择题和填充题时均不能得分,十分可惜。运算是数学的主要任务,实际上也是
一种综合能力,有 些试题,要依据题设条件与正确的分析与推理,以求发现最简捷合理的巧
妙解法,这必将可以避免大量繁 琐的推演和盲目的计算,从而减低运算的失误率。
(4)解题不规范,推理不严谨
计算题中 ,解答是按步给分的,因此必须规范地写出推理论证及运算的步骤过程。但相
当多的考生在解答计算题时 ,思维跳跃,表述含混,以偏概全,把特例当一般,忽视试题中
的限制条件,等等,这必将会增加失误, 无谓失分。
(5)考试心理不健康
一味追求速度,审题马虎,计算潦草,看错写错,颠三倒 四或丢三落四,是多数考生常
犯的毛病;求胜心切,操之过急,是渴望进步的同学在考场上失分的主要原 因;心情急噪,
厌烦考试,不能集中精力,打不开思路,则无法正常进行考试。
二.数学考试失误的对策
(1)“三基”掌握方面
数学考试着重考查基础知识、基 本技能、基本方法,同时也加强对思维能力和应用能力
的考查。尽管师生常谈重视“三基”,然而具体操 作时却眼高手低,常常不屑于做普通题目,
眼睛只盯着高难度的题目,结果复习效果欠佳。要掌握“三基 ”须做到以下几点:
①学生掌握知识不是靠老师把知识塞进头脑中,要靠学生积极主动地学,要把知识 的来
龙去脉搞清楚才能理解透彻,向40分钟要质量,注意老师对知识的剖析与串联。
②重视 反思和回顾,对所学公式、定理、法则通过练习加深记忆,对概念、定义加强理
解,从而达到灵活运用之 目的。
③及时复习巩固,注意新旧知识的联系,提炼思想方法,总结解题规律特点,从而提高
学习效率。
(2)学习方法方面
智力固然是重要的,但在智力一定的条件下不会自己思考是 致命的弱点,多数人上课不
会听讲,自己不能独立思考而依赖于老师的讲解,老师讲什么就听什么,不能 从中得到启发,
不能提出问题,做作业照抄照搬,久而久之成为知识贫乏、解题方法呆板的后进生。在自 习
课上只是忙于做题,丢掉了复习中一个重要的学习环节——对所做题目进行理性思考,自己
不 能总结解题规律和技巧,不能优化解题方法,不能系统地掌握所学内容。掌握学习方法要
做到以下几点:
①勤于动脑,深刻理解基础知识,掌握基本技能和基本方法,课堂上认真听老师的分析,
领悟其 中的道理,形成自己的观点。课堂学习是学生学习的主阵地,务必充分利用其时间和
空间,不可懈怠。

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