bread怎么读：做一名“四有”好教师

2020年11月29日发(作者：倪宝楗)
立足本职，做好一名“四有”好老师
周正霞
古人云“师者，传道，授业，解惑也” 。现今，人们又把教师这
一职业，看成是太阳底下最光辉神圣的职业；，这说明，从古到今 “教
师”这一职业任重而道远。那么，在民族伟大复兴的今天，要怎样好
一个合格的“四有”好教师呢？习 总书记在去年庆祝第三十个教师节
时，在北京师范大就给我们教师定位，做一名优秀的教师，必须要有< br>理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。那么，要怎样做
好这“四有”呢？
一、有理想信念
理想信念是人生的指路明灯。教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。有什么样的教师，就有什么样的教育；有什么样的
教育，就有什么样的学生。教师 对学生起着潜移默化的作用。
好老师要有理想信念。“教师就是平凡的、朴素的人”，坚定的信念意味着教师肩负着国家使命和社会责任，有了这样的信念，才能够
给学生传播民族梦想的正能量。
唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是第一
位的。一个老师，如果只知 道“授业”、“解惑”而不“传道”，不
能说这个老师是完全称职的。理想信念，是好老师的人格基石。 教师
是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。有什么样的教师，就
有什么样的教育：有什 么样的教育，就有什么样的学生。梦想要以梦
想去点燃，理想要用理想去唤醒。一个抱有理想信念的教师 ，才有可
能在孩子、青年的心中播下梦想的种子。广大教师只有树立崇高的职
业信念，把教书育 人当作自己的伟大使命，我们的教育才会灿烂，我
们的学生才有希望。
因此，教师要忠诚于 教育事业。要用好课堂讲坛，用好校园阵
地，用自己的行动倡导价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃 学生
对真、善、美的向往。培养他们为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”
贡献自己的力量。
二、有道德情操。
“师以德为本，育人品当先”。我们作为一名教师，作为人类 文
明的传播者，更应该注意为人师表，严格要求自己，从思想作风到生
活作风，从言行到举止， 从心灵到外表，都要作净化社会风气的表率。
按照“四有”标准审视自己，先“立己德”后“树人德”， 既培养学生成才，
也培养学生成人，将教书育人作为教师安身立命的根本。
“师者，人之模 范也。合格的老师首先应该是道德上的合格者，
好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。师者为师 亦为范，学
高为师，德高为范。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎
上、见贤思齐， 不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德
观传授给学生。
俗话说，干一 行爱一行，既然选择教师这一行业，那就要热爱
本质工作，不能仅仅为了工作而工作，要把自己的教育事 业当成光辉、
奉献的职业。教师要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，
这样才能在 教师这个岗位上干得有滋有味，干出好成绩；才能够潜移
默化影响自己的学生。
三、有扎实学识
扎实学识是教师的基本素质。俗话说：“你要给别人半桶水，自己必须有一桶水才行”。对教师师来说，不仅要熟悉教材的基本内容，
形成完整的知识体系，还要加强 业务进修和广泛的学习，跟踪学科动
态，了解新观点，掌握新信息，不断更新知识，站在学科的前沿，这
样，才能使学生产生一种信赖感，从而转化为一种很强的人格力量去
鞭策和激励学生。
三、仁爱之心
爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学
生的心田。好老师应该把自己的 温暖和情感倾注到每一个学生身上，
用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健
康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。
爱是一种由衷的热情，是一种自我牺牲。高尔基说 ：“谁爱孩
子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”教师的仁
爱之心体现为充 分理解学生。老师要充分理解学生的需要，既包括学
习的需要、成长的需要，也包括休息的需要、交友的 需要等社会化的
过程，特别要理解学生具有人格尊严的需要。在适当的情形下用恰如
其分的方式 帮助学生解决问题，获得成长。

在教育的路上，我们是一群追逐者;在成长的路上 ，我们是一群
学习者。“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是
学校的光荣， 一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的
希望。”不负人民的厚望，让我们一起为开创国家 和民族的美好未来
筑牢希望之基。让我们在“四有”的路上努力追寻，成长自己，坚信
选择，收 获快乐! 做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有
仁爱之心的“四有”好教师吧。