六畜是什么二年级数学下册简单的换算

2020年11月29日发(作者：盛乐)
课题
简单的换算

第 2 课时 总课时数
1、在测量活动中了解长度单位之间的进率，会进行简单的单位换
教学 算，并且学会估算，提高估算能力。
目标
2、组织有效的学习活动，在活动中提高参与学习 的意识和能力，
形成解决问题的一些基本策略。
教学重了解长度单位之间的进率，会进行简单的单位换算，并且学会估算，
难点
提高估算能力。
教学

准备
教学
程序
一、
师生活动
多媒体演示小兔和小猫在比赛跳远，分别留下一
教学手记
情境
条线段。小兔：“我跳了9分米”，小猫：“我跳了80
引入：









二、
思索探
究















厘米”。两个小动物争论不休。
师：小兔和小猫谁跳得远呢？（学生自由说）
师：到底谁跳得远，小朋友们谁说得正确呢？学
了“简单的单位换算”，你们就能找到答案！





1、请小朋友每人拿一支笔芯，用直尺量一量，
有多长？
师：同样的笔芯，有的小 朋友量得是6厘米，
有的小朋友量得是60毫米，这是怎么回事？（学生
自由说Z）
小结：许多小朋友都说6厘米和60毫米是一样
长的，6厘米就等于60毫米。那为什么6厘米=60毫
米呢？你是怎么想的？在小组里说一说你的想法。
师：因为1厘米=10毫米，6厘米就有6 个10毫
米，也就是60毫米。所以6厘米=60毫米。
2、试一试
出示导学单。