一带一路版图二年级数学后进生辅导计划

2020年11月29日发(作者：路明)
二年级数学上册特色辅导计划
一、学生情况分析
二年级三、四班共有学生92人。 结合一年级期末考试成绩成学生平时学习
表现，两个班有一部分学生接受新知慢，学习起来有一定困难。
二、存在问题分析
后进生在学习上总的特点是接受新知识慢，学习依赖思想严重，没有独立思
考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案等。具体表现如下：
1、上课精神不集中。
2、思路比较乱。
3、平时不认真审题，读不懂题目的要求。
4、交作业不按时。
5、基础知识不扎实。
6、答题速度缓慢。
三、补救方案
针对这一实际 情况，我首先要想方设法调动学生的学习积极性，更重要的是
做好差生的转化工作。在工作中，我十分重 视对学生一视同仁，不溺爱优秀生，
不鄙视后进生。制订出转化方案如下：
1、利用家长，让家长协助教师教育和督促自己的孩子努力学习。
2、课后多和后进生交谈， 态度要和蔼，使后进生愿意接近老师，经常和老
师说说心里话，有利于老师对学生的了解，有利于做好后 进生的转化工作。
3、开展互帮互学的活动，创设一个好的学习环境，充分发挥课后“小老师”
的作用。
4、对后进生的缺点批评要恰当得体，切忌不可伤害，不能让其他同学嘲笑
他们，嫌弃他们。
5、分层次设计目标，给后进生制订能够完成的目标，使其能真正感到成功
的喜悦。
6、利用课余时间帮助差生辅导，尽力使他们的成绩有所提高，让他们认识
到“我能行”。
7、成立爱心联盟，采用1+1的辅导方式（即一帮一、一带一）