d101树脂二年级数学游戏

2020年11月29日发(作者：甘铁古)
二年级数学小游戏1（大杨燕）
游戏棒
一、游戏材料：
由31根不同花式的小棍组成，其中有不同分值：
二、游戏规则：
1支带螺旋的“ 米卡多”游戏棒，每支20分；5支中间红两边蓝的游戏棒，每支
10分；5支三节红两节蓝的游戏棒， 每支5分；10支红黄蓝三色的游戏棒，每支
3分；10支红蓝两色的游戏棒，每支2分。
三、游戏过程：
1、用“石头，剪子，布”的方法，决出轮流玩的次序。（学生四人一组）
2、第一人开始玩：把游戏棒用手握住竖在桌子上，然后突然放开，游戏棒越是散得开
越是对自 己有利，最好的就是开的太阳花，是单独的一根游戏棒最好了，只要用手指
慢慢地前后左右移动，只要不 碰到其他的游戏棒或者眼睛看不到其他的游戏棒在动就
可以，然后还可以继续；
3、可以用得 到的游戏棒去挑那些散开的棒;也可以用指尖慢慢轻按棒尖，等棒的另一
端翘起一点，就用另一手小心翼 翼去拿。
4、那些玩的时候取到的没动的游戏棒就归他所有。等到一人玩到棒动的时候，就依次
有别的人接着玩。这样反复直到玩的游戏棒没有为止才告一段落。
5、谁挑到的小棒分数值相加最高谁获胜。
四、小组中计分评价，评出优胜者。一轮结束可以进行第二轮的比赛。
课 题：
坐如钟—数字传真—找文字中的字

教学目标：
训练学生的抗干扰能力，培养学生的毅力。
训练听觉注意力和记忆力,提高学生听的能力。
训练学生的观察寻找的能力。
教学重点： 培养学生抗干扰能力和听记能力。
课前准备：铅笔、空白纸张
教学流程：
1、坐如钟
训练方法：班内比赛 ，分成两组，左边一组，右边一组，每人坐1分钟，同桌可以
做干扰动作，但不能接触对方的身体，看谁 能保持不动坚持的时间最长，谁就获胜，
然后交换继续比赛。
2、数字传真
训练方法:教师将下列每个数字读一遍，孩子听完之后凭记忆写下听到的数字。
例如：
教师读：68715 孩子听完之后在纸上写：68715
56821 88245 35628 254336 876543
258642 398541 236854 259186 58723
3、听字训练
训练方法:教师读下列短文，孩子认真听，当听 到一个“一”字就用笔在纸上打一
个“√”，教师读完后统计“一”字的个数，到孩子记录的个数与短文 中“一”的个
数相同为止。。
有一小小鸟，它的家就搭在高高的树枝上，它的羽毛还未丰满， 不能飞起来，每
日只在家里叽叽地叫着，和两只老鸟说着话儿，它们都是觉得非常的快乐。
一 天的早晨，它醒了。那两个老鸟都找食物去了。一看见火红的太阳，它们又害
怕了，因为太阳太大了，它 们又看见一棵树上的一片好大的树叶，树叶上又有站着一
只小鸟，正在吃害虫，害虫吃了很多树叶，让大 树不能长大，大树是我们的好朋友，
每一棵树都产生氧气，让我们每一个人呼吸。这时鸟前辈马上飞过去 ，与小鸟一起吃
害虫，吃得饱饱的，并为民除害。
课 题：
剪报纸上的字和图案

教学目标： 1、培养学生在生活中测量，在实践中应用。
2、培养学生细心、认真、仔细的做好每一件事情，欣赏数学中的美。
教学重点： 培养学生细心、认真、仔细的习惯
课时：2课时
课前准备： 钢尺一把，裁纸刀一把，浆糊一瓶、报纸若干。
教学流程：
一、明确剪纸的好处
1、我们平时在阅读报纸、杂志时，常常会发现有许多自己感兴趣的知识或
优美的语言、图片等。但是 ，时间一长，当我们需要用到它们时，却很难再找
到。这种情况是否也在你们的身上出现过那么，该怎么 办呢
2、为了避免此类事情的出现，很多人自制了剪报。
二、分组讨论做剪报的知识
认真阅读本次实践活动的提示语，共同讨论：
1、制作剪报的步骤。（阅读——剪下自己认 为有价值的内容和图案——分
类——粘贴——装饰——命名。）
2、应该收集什么样的材料（能增长知识的，对自己的学习、生活有帮助的
内容。）