精益求精的益是什么意思：装饰柱人美版六年级美术下册教案精修订

2020年11月29日发(作者：罗文蔚)





装饰柱人美版六年级美
术下册教案
SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#


课题
教学
教
目标
材
分
析
教学
重点
教学
难点
11 装饰柱
1课时
了解装饰柱的功能与作用 ，学习装饰柱的设计、制作方法与步
骤。合作完成装饰作品。培养学生合作学习、共同完成创意和提高< br>美化生活的能力，激发审美情趣和创新意识。
了解装饰柱的设计要素，即柱体造型和装饰纹样。
作品的新颖、美观和实用。
教具准备
纸板、双面胶、乳胶、剪子、美工刀、彩色纸、平面及浮雕作业。
课的结构
内 容
教
学
过
程
教
学
过
程

引入新课：
教法
导入法
展示课件：出示一组生活中的具有装饰效果的柱子。 激活精神
提问：装饰柱由哪几部分组成装饰柱的功能装饰柱的
材料
研究设计步骤和方法：
艺术实践：
根据各组准备的材料进行实践。
考虑作品的色彩和作为柱子的底色应如何设计。
评价：
各组代表介绍本组作品的特色。
说一说准备将作品展示在何处
互相提出修改、完善的建议。
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提问法
激活方法
探究法
激活行为
展评法
激活灵性
授课日期



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