于曙光一年级数学下册2.6用数学二

2020年11月29日发(作者：元讷)

用数学（二）
教学内容：
人教版一年级数学下册21页例6用数学。
教学目标：
1、使学生初步学会比较两数多少的方法。
2、使学生初步学会解答求一个数比另一个数多几的应用题，初步培养分
析推理能力。
3、经历“求一个数比另一个数多几（少几）”的问题转化成“求几比几多
几（少几）”的过程，学生 能感受转化的数学思想。
教学重点：
了解求一个数比另一个数多几（少几）的问题结构特征，理解数量关系，
并能正确解答。
教学难点：
理解一个数比另一个数多几（少几）的含义。
教学准备：课件，学具。
教学过程：
一、创设情景，生成问题
游戏导入：
1、摆一摆，说一说
第一行摆5个三角形。
第二行摆圆，要求是和三角形同样 多。同学们，边摆边想，怎样摆能让大
家一眼就看出来圆和三角形同样多呢？（一一对应）
咦，我一眼就发现甲摆的是同样多，不用数就发现了，甲，你来告诉大家，
你是怎么摆的好吗？
2、看大屏幕，是这样摆的吗？你们发现圆形个数和三角形的个数怎么样
呀？（圆形的个数和三 角形的个数同样多）
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