毫升微升：幼儿园教案活动-来来来

2020年11月29日发(作者：祁烽)









【精品】
【幼儿园活动教案】







《来来来，来上幼儿园》主题
一、主题的制定与执行 9月 是小朋友开学的第一个月，也是他们从各个家庭来到幼儿园，开始他们的“社会生活”的时间。在
这个小 小的社会里，有的孩子怡然自得，有的孩子显得格格不入，甚至常与人发生冲突，有的以不便应万变，有的因为找 不到妈
妈而号啕大哭。 我们通过“来来来，来上幼儿园”主题中的一连串的活动，希望让孩子用眼睛、 用手、用口、用耳，尤其用心去
接触与感受幼儿园里的人、事、物与气氛，通过探索渐渐熟悉集体生活， 减少不安全的感觉，也逐渐学习遵守集体中的纪律，愿
意与人交流，建立同伴友谊，顺利地跨出社会生活 的第一步。二、幼儿在主题活动中的表现 在主题刚进入的时候，我们以认识
幼儿园的环境为目标，开展 认识我的物品，熟悉我们的教室，了解幼儿园的环境，增进与老师、同伴的感情。 熟悉环境以后我
们将 重点放在幼儿之间建立良好的关系的问题上，结合一日活动以及英语活动，加强幼儿互相之间的交往，增进对同伴 的认识，
能互相打招呼。通过谈话“你喜欢幼儿园吗？”、“怎样做个好宝宝”等活动，培养幼儿爱上幼 儿园，懂得要讲礼貌、讲究卫生、自
己吃饭、听老师的话等，才是好宝宝。“玩具分享日”获得与同伴相 处，一起玩的乐趣。 幼儿互相熟悉之后，我们开展以游戏为
主的活动，如“小花找朋友”，幼儿在同一 活动中可以获得语言、社会、科学三方面的知识和技能。“快乐小帮手”则培养幼儿责任
感和互助合作的 精神。“动物学校”激发幼儿大声念儿歌的兴趣和运用身体动作、声音模仿动物的兴趣，知道动物的特征。 让
幼儿适应幼儿园的环境和幼儿园的作息制度，是我们主题中的一个很重要的环节。“温馨时光”是让幼 儿了解幼儿园的工作人员和
他们的工作内容；“红绿灯”让幼儿知道玩游戏应注意的事项，“有礼貌的好 宝宝”让幼儿学习礼貌用语，建立良好的生活礼仪；“跟
着老师走走”可以增进与同伴、老师一起游戏的 快乐；“午餐的约会”是与同伴一起享受共进午餐的时光；“幼儿园的一天”熟悉幼儿
园的一天的生活作 息规律，感受时间的变化；“小朋友散步”感受音乐的不同形式，增进对幼儿园的生活的快乐感受。通过这些活< br>动，小朋友在很短的时间里能安静下来了。他们都不哭也不闹了，和老师一起做游戏。在活动中，家长也积 极配合我们的工作，
及时反馈幼儿在家的表现，向老师了解所学内容。三、家长工作 在活动中，教师从 自己情感出发，让幼儿感受到自己真挚、无
私、理智的爱。开学初，我们对进行了全面的家访和电访工作 ，并发放了“幼儿家庭生活调查表”、“我上幼儿园”等调查表，及时
了解了每位幼儿入园前的基本情况 及家庭教育环境。第二周召开了家长会，向家长宣传了新的教育思想和本学期的班务计划及注
意事项。家 长在与幼儿活动中也了解了幼儿园的教学改革，家长对我们的工作给予了肯定，给我们提供了自己能给予的最大的 帮
助，与我们及时交流幼儿的情况，积极配合我们的活动，使我们的主题活动有声有色。四、回顾与反思 在活动中，小班的幼儿生
活经验和生活自理能力比较贫乏，家长包办代替的现象比较严重。部分幼儿还不 能与同伴友好相处，比较固执、任性，有时喜欢
争抢玩具，社会性发展还很弱，缺少与同龄人分享的经验 。家长很关心幼儿，但是缺乏家庭教育和生活引导的科学方法。教师有
必要在以后的工作中，多与家长交 流育儿方法。在日常生活中，还需加强谦让、合作等方面的教育。

本主题家长工作：致家长的一封信尊敬的家长： 您们好！ 第一次上幼儿园 ，孩子可能有既好奇又担心的心理。在“来
来来，来上幼儿园”的主题活动中，我们将带领孩子认识幼儿 园环境，通过探索渐渐熟悉集体生活，愿意与人交流，建立同伴友谊，
喜欢这个丰富多彩又富有童趣的地 方，顺利地跨出“社会生活”的第一步。 在开展此主题的同时，希望家长多多配合，做好
以下工作：1、坚持每天送宝宝来园。2、请家长使用接送卡接送宝宝。3、在家里注意帮助宝宝提升生活自理的 能力，尽量提供
机会让宝宝得到锻炼。如：自己吃饭、穿衣裤、穿鞋子、上厕所等。4、给宝宝的衣服绣 上名字，另在书包里放两套衣服，以便换
洗。 你的朋友：小*班老师