四月十三一年级数学上册 快乐家园(一)

2020年11月30日发(作者：邓若曾)
一、生活中的数
1、快乐的家园（一）
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【学习目标】
1、通过创设生动有趣的情境，让自己初步感受到数学与生活的联系以及学习数
学的愉悦。 < br>2、在具体情境中，初步认识1～5的数，并用1~5表示物体的个数。3、在具体
情境中，能用 1～5各数表示事物的顺序。
4、能结合具体数，说出生活中相对应的实例。
【学习重点难点预测】
重点： 认识5以内的数，体会数的意义。
难点：在具体情境中，能用1～5各数表示事物的顺序。
【学习准备】
预习导学卡、教学课件、图片、学具等
【学习过程】
（一）新课导学
1 、创设情境小朋友们喜欢小动物吗?今天有一位小动物要和我们一块儿学习，你
猜它是谁呢?它有：两只 长耳朵四条腿;爱吃萝卜和青菜;蹦蹦跳跳真可爱。可爱的
小白兔给我们带来一幅美丽的图画：这是它向 往的快乐的家园。
学习任务：
1、在具体情境中，初步认识1～10的数，初步体会基数、序数的含义。
2、借助挂图学生充分观察，交流图中物体的数量，提高自己的观察能力。
（二）自主学习
夸夸美丽的家园
1、看看图上都画了些什么。
2.谁能说出图上哪些东西的个数是“1”
3. 比较：1个萝卜和1筐萝卜，说明1可以表示1个个体，也可以表示个体的集
合。