室内壁球演讲稿之演讲比赛视频推荐

2020年11月30日发(作者：邹庚壬)
演讲比赛视频推荐


【篇一：大学生演讲比赛冠军视频】

what would you do if you had only one day left to live?(by 金璐
清华大学 第十四届―

what were their answers?ten years ago, at their age, i had a
different answer: i would spend the last

day of my life gazing at the face of my dear grandmother until i
could inscribed every

detail of it onto my grandmother was getting old
and weak, my family bought her a telephone so

i could save time and the trouble of traveling to her home by
making phone calls instead.

later we bought her a television so she could watch modern
dramas by herself. then

grandma must have been, we assumed, very contented and
happy. even though i have a telephone, can she hear me
now?even though i might be on television, can she see me
now? don’t people just love the word of ―tele‖, which means
far away. indeed this

is how modern technology has changed our world. but please
don’t forget this other

word with ―tele‖: telepathy: which refers to human beings’
inborn ability to

connect to our loved ones. our minds are supposed to read
each other’s minds; our

hearts are supposed to feel each other’s hearts — and fulfill
these without any

forms of tool!

but the moment i desperately struggled to remember
grandmother’s face, the

telepathy between her and me had shut down forever. with the
help of modern technology,

i killed our telepathy. this shall never happen again!
the ―tele‖s are great

inventions. but ―telepathy‖ gives them the warmth of a
human face. let’s harness

the power of television to excite our kids to develop their
telepathy with nature?

so that they can read the secret language of flowers. let’s
make the telephone lines

provoke us to preserve our telepathy with each other, so we
can connect in a warm

and feeling way. let technology keep our ―telepathy‖ alive!
we need to wake up and

make this happen.

thank you very much!篇二：大学生演讲比赛策划书成都纺专建筑
工程学院 第五届演讲比赛总决赛 策

划

书 建筑学院团总支学生会主席团2014年2月15日

一、活动标题

成都纺专建筑工程学院第五届演讲比赛总决赛

二、活动主题

中国梦.纺专梦.我的梦

三、活动目的

为了丰富在校大学生生活和同学们的演讲能力，口头表达能力，从
而锻炼和增强大学生的综合 素质能力。并及时规划好自己 的人生，
树立大学生的责任心，事业心和目标感，同时增强同学

们自信心、自豪感和 荣誉感,以及加强各班的交流和学习，从而更加
展示新时代大学生的别样风采。通过充分准备，我院决定 举 办一次
主题为“中国梦.纺专梦.我的梦”的演讲比赛。

四、参赛要求

1）参赛选手为通过复选的2013级学生。

2）演讲稿紧扣主题，并要求内容积极向上。

3）参赛选手自备比赛所需物资，包括道具、ppt及背景音乐。

4）选手衣着正装，举止大方自然。

5）演讲时间为3—5分钟

6）参赛选手要严格遵守比赛规则，尊重评委、尊重对手、尊重主持
人及观众。

7)比赛前30分钟，所有选手、工作人员及主持人到比赛场地。

8）比赛过程中，所有人 员都应将手机等通讯工具关机或调为静音，
不得高声喧哗，随意走动，为参赛队员提供一个良好的比赛 环境

9）观众文明观赛，，不得故意影响选手发挥。

10）当有扰乱比赛秩序的情况发生时，工作人员有权将其带离比 赛
地。

五、活动形式

1）班级初选，选出代表本班参赛的同学；

2）学院学生会主席团、学习部通过复选，选出参加决赛的12名
同学；

3）决赛由邀请嘉宾及学院领导担任评委，排出决赛名次。

六、活动单位

1）主办单位：成都纺专建筑学院团总支学生会

2）承办单位：学生会学习部

3）组织单位：学习部及全体学生会成员

七、活动时间

2014年3月7日，13:30---16：00。

八、活动地点

南苑教学楼c101

九、活动人员

邀请人员：

易传英 曾小林 王劲枝 王霖 王蕾 游媛 张洁 曹谦 黄曦俊 陈雨生 彭
梦玲 边川针 岳俊涛 周雪明 其它学院主席团

参赛人员：其余观众人员：

各选手亲友团、学生会成员

十、【经费预算】：详见附表一十一、【时间进程】：详见附表二
十二、【人员安排】： 详见附表三 十三、比赛流程

1）播放励志音乐（例：汪峰 《飞得更高》、《怒放的生命》、五
月天《倔强》、江涛《好

男儿》）。（比赛前播放）

2）观众进场即播放我学院老师、同学对参赛选手的祝福视频，采选
循环播放形式。

3）领导、嘉宾及选手就坐，立即播放主持人上场音乐，主持人上场。

4）主持人介绍出席评委及嘉宾，先介绍嘉宾后介绍学院领导。

5）学院领导（王劲枝书记）致辞，礼仪邀请领导上台并送至座位。

6）主持人介绍比赛规 则及评分细则，宣布“成都纺织高等专科学校
建筑工程学院第五届演讲比赛”——“时代.人生.理想” 正式开始。

7）选手按照比赛具体步骤依次上台演讲，其他选手在特定的观众席
上耐心等候。

8）前4个选手比赛顺序是：

9）前4个选手演讲完后，主持人邀请文艺部暖场节目登场。

10）中间4位选手比赛顺序依次是：

11）中间4位选手演讲完后，主持人邀请文艺部暖场节目登场。

12）在第2位选手演讲完后，礼仪部开始收集加分条交给秘书处统
计。统计出来交给

主持人，主持人每次宣布两个选手的得分情况。在嘉宾点评之后，
主持人宣布最后两位位选

手的情况。

13）第十二位选手演讲结束后，主持人邀请嘉宾上台做点评。（期
间有工作人员统计第十

二位选手的得分，并得出本次演讲比赛最终的比赛结果。）点评期
间再次循环播放本次参赛选

手地 ppt，不能有声音。

14）当老师点评完后，主持人宣布最后两位选手的得分并公布最终
的比赛获奖名单。（先

公布获得最具潜力奖、最具人气奖的4位选手，再公布获得三等奖
的3位选手，接着公布获

得二等奖的2位选手，最后公布获得一等奖的1位选手。）

15）让参加比赛的十二位选手分别上台，先是获得最佳台风奖和最
受欢迎奖的4位选手，

接着是获得三等奖的3位选手，然后是获得二等奖的2位选手，最
后是获得一等奖的1位选

手，并分别篇三：大学生演讲比赛决赛评分细则及注意事项 大学生
演讲比赛决赛评分细则及注意事项

一、评分细则

本次演讲比赛评分细则分思想内容、语言表达、仪态表情、时限、
现场反映热烈程度五

部分对演讲选手进行评分，满分为10分。评委打分精确到小数点后
一位，若出现同分，则精

确到后两位，依此类推。计算最终分值时，去掉一个最高分,去掉一
个最低分,其余得分累加

值的平均值即为选手最后得分。

1、内容思想：3分。要求演讲内容紧扣主题，内容充实，思想积极
向上，立意新颖，文

字优美，富有真情实感。其中，专设讲稿原创分1分。

2、仪态表情：2分。要求衣着整洁，仪表大方，举止得体。

3、语言表达：3分。要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话
标准，表达流畅，激

情昂扬。

4、时限：1分。要求时限为3——5分钟，不足或超时由评委酌情
扣分。

5、现场反应热烈程度：1分。评委根据现场反映热烈程度酌情给分。

6、起评分为8.5分。

二、注意事项

1、出场顺序抽签(由选手本人参加)： 抽签时间：11月29日（周四）
13：30 抽签地点：文科组和理科组分别在各自的比赛现场抽签 ２、
望全体教师高度重视，广

泛宣传和发动，让更多的同学参与到活动中。 ３、参赛选手须提前
半个小时到会场，根据抽签序号依次上台演讲。篇四：品牌活动模

板(大学生演讲比赛)

大学生演讲比赛

【品牌简介】

大学生演讲比赛是我院重点学生工作品牌之一。大学生演讲比赛以
河南科技学院新科学

院法律系师生为智力支持，以展示我院学生的青春风采，增强同学
们的自信心为设计指向，

以提升广大学生的演讲技能与口才为直接目标，旨在打造一批具有
较高语言表达能力的，综

合素质强的当代优秀大学生。经过开展多次活动后总结的经验教训，
我们不断丰富我们的比赛 内容和比赛形式，由最

初的简单的规定形式和范围来让同学们进行一轮演讲，逐步升级演
变到如今的演讲内容、形

式不限，并且分为定题演讲，即兴演讲，才艺展示三个大环节。以
后我们还要集思广益，使

我们的大学生演讲比赛更加的形式新颖，内容丰富多彩。

【应用推广情况】

赛前，我们会积极、广泛深入地宣传我们的大学生演讲比赛，然后，
经过我们初赛、复

赛严格的层层选拔，最终定出最优秀的同学参加大学生演讲比赛的
总决赛。比赛的精彩视频

将会上传到学校以及外部的网站上，让更多的人欣赏到 当代大学生
的青春风采。由本次活动选出的具有高水平演讲才能的同学，我们
将会推荐

其参加校级、市级、省级乃至全国范围的大学生演讲比赛。 大学生
演讲比赛精彩纷呈，亮点倍出，受到了全院老师和学生的广泛关注，
广大同学积

极思考，踊跃参加。

【获奖情况】

大学生演讲比赛是个院级活动

【具体内容】

一、活动开展的背景

知识是不会产生力量的，只有那些被运用的知识才会有力量。古今
中外的各界人士都是

演讲的高手。他们当中不乏政界领袖人物、企业领袖等各界名人。
中国近代女革命家秋瑾在

辞上》这本书中是这样描述演讲的重要性“鼓天下之动者，存乎辞”。
也就是说推动社会进步

和国家前进都需要依靠的是演讲的力量。这些不外乎都说明了演讲
的重要意义。当然，中国

历史的长河中像诸葛亮、苏秦、张仪等等都是演讲与沟通的高手。
他们公众演讲表达思想观

念的力量一直影响着今天人们的生活和工作。当然，国外的演讲领
域和国内的演讲，都随着

经济的发展得到了充分的肯定。虽然我国的教育体制中还没有开设
演说口才这门专业课程，

但在演讲方面，近年来有很多部门和单位都在开展这方面的培养课
程。例如单位的领导竞聘、

相关的演讲比赛等等，都在无形中在让更多的人意识到演讲的重要
性和学习演说的积极性。口 才魔法师张海翔认为，演讲就是一项个
人技能，是可以通过训练而提升；演讲也是传

递信息的一种方式，是可以被设计的；演讲是一种行销，要么销售
观念、思想，要么销售一

种产品。

李开复曾经说过，有思想而不表达的人就等同于没有思想。演讲是一门语言的艺术，它旨在调动起听众情绪，并引起听众的共鸣，从
而传达出你所

要传达的思想、观点、感悟。演讲学是研究演讲的发生和发展规律
以及演讲的方法和技巧的

一门社会科学；并且是一门带有方法论性质的科学，一门具有很强
的实践性的科学。口才是一 个人的修养、智慧和素质的外在表现。
良好口才的标志是：言之有物、言之有

序、言之有理、言之有文、言之有情、言之有趣。要做到这样并非
一朝一夕的功夫，需要系

统地学习。

生活在如今的社会中，我们必须要明白一个道理：酒香也怕巷子深。
现如今，我们纵有

一身的才华，但是如果我们 不通过自己表达展示出来，不毛遂自荐，
是不会有人知道的。面试就是一个很好例子，

通过仅有几分钟的语言交流，招聘方就会决定应聘者的去留，很可
能也就决定了一个人的命

运。所以，如果没有很棒的口才能力，即使是同等理论水平的人也
会有截然不同的结果。

二、目标与思路

1、工作目标

大学生演讲比赛，着力提升学生的演讲口才水平和语言表达能力，
打造一批面试竞争力

强的优秀综合型大学生，为学生实现高质量的就业打下坚实的基础。

2、工作思路

以河南科技学院新科学院法律系为智力支持，以演讲口才专业要求
为目标指向，精心设

计活动载体，从而对学生实现有针对性的训练和培养。演讲在以下
六个方面进行要求：演讲

的空间站位，演讲时的姿势，演讲时的视线，演讲时的脸部表情，
演讲时的声音、腔调和语

速，演讲时的服饰和发型。针对这几项，通过大学生演讲比赛

三、活动内容与实 施方法大学生演讲比赛首先是由各个系进行人员
报名，并进行初选，然后将初选的名单上报给

河南科技学院新科学院法律 系学生会，然后由法律系学生会以适当
的比例进行整个新科学院的演讲比赛初赛，初赛

方法以定题演讲为主，通过初赛的人可进入演讲比赛的复赛，复赛
中，除了定题演讲以外还

要加入即兴演讲的环节，复赛过后将选出十个具有演讲才能的同学
进入最终的总决赛，总决

赛分为三个环节：第一环节，定题演讲;第二环节，即兴演讲；第三
环节，才艺展示。各个环

节所占分数比例分别为：30%、40%、30%。 具体的实施方案为：

（1）文体部：由文体部策划本次演讲比赛，并且制定出详细的比赛
方案，一步步落实。

（2）组宣部：做出“大学生演讲比赛”的宣传海报，积极地宣传本次
大赛。

（3）社会实践部：通过各种形式与活动（适当情况下可以与相关企
业开展合作）为本次

大赛的举办筹集资金。

（4）其他各个部室协调分工，协助文体部把方案落实到细节，避免
出现错误。

四、特色亮点

经过多次活动的举办，本大赛已经形成了许多具有亮点的特色活动。

1、法律、时政链接

一． 活动目的

1、调动全院师生的热情，增强同学们的自信心，自豪感，繁荣校园
文化，发扬竞赛的优

良传统．

2、增进思想交流，丰富大学生活，为更多同学构建一个展示自我的
舞台；3、给同学

们搭建提升自我的平台，号召同学们积极参与，带动身边的人自立
自强，正视生活中的困难

与挫折，合理规划大学生涯，科学定位人生，让更多的人从困惑与
自卑的阴影中走出来，树

立信心，勇敢面对新的挑战，重塑新的自我。

二． 活动简介

本次活动面向海大大一到大四全体学生，具体分为初赛和决赛两部
分。便于同学们在大

【篇二：读书演讲比赛一等奖视频】


昌乐县初中第三届“主题阅读，快 乐成长”读书演讲比赛获奖喜报我
校选手参加昌乐县初中第三届“主题阅读，快乐成长” 读书演讲比赛
一人喜获一等奖。

三人喜获二等奖。

3月19日，我校七（2）学生王宇婷、七（3）唐琦、八

（2）班学生滕建丽、八（5）刘淑珍在昌乐县初中第三届“主题阅读，
快乐成长”读书

演讲比赛的活动中，分别获得一等奖和二等奖的好成绩。整个比赛
在全县四十多名选手中展

开了激烈的角逐。最终，王宇婷同学用自己优秀的综合素质，精彩
的演讲、饱满的激情打动

了在场的所有评委，以全场最高分获得了胜利。唐琦、滕建丽、刘
淑珍也以精彩的演讲荣获

二等奖。

特此报喜!

营丘镇中学篇二：市管学校教师“我的中国梦”读书演讲比赛获奖名
单 附件：

市管学校教师“我的中国梦”读书演讲比赛获奖名单 篇三：读书演讲
比赛西南庄小学读书演讲比赛方案

一、 指导思想：

为了迎接世界读书日，引导学生多读书、读好书，为学生终生发展
奠定较好的人文知识

基础，为新一轮课程改革提供有效服务，在各完小校选拔的基础上，
决定开展小学生读书演

讲比赛活动。 二、参赛对象：四年级学生 三、演讲内容： 各类健
康向上的儿童读本，作为本次读书活动的指定阅读书目。 演讲内容
围绕“书香溢童”这一主题，结合以上书目的阅读，有感而发，切入
点小，联

系实际。可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生
的小故事等等。演讲题目

自拟。 四：比赛时间：2011年4月22日 五：比赛地点：教室 六、
比赛要求：

1、学生报名参加比赛。 2、写出自己的参赛稿。

3、参赛作品要紧扣主题，演讲时间不超过5分钟。 七、评分标准：

1、演讲内容：主题鲜明突出，内容生动，条理清晰，逻辑严密，结
构精巧，立意新颖，

有真情实感。（40分）

2、语言表达：普通话标准，语调自然优美，表达流畅，语言生动，
语速适中，正确把握

演讲节奏富有激情，能够脱稿。（30分）

3、表情仪态：感情充沛，精神饱满，着装得体，仪态端庄、自然大
方。（20分）

4、整体效果：时间控制适当，结构紧凑完整，富有韵味和表现力，
引发听众共鸣。（10

分） 八、奖励办法：

本次演讲比赛设一等奖、二等奖、三等奖若干名，对获奖 选手颁发
奖品。读书节演讲比赛活动总结为培养孩子良好的读书习惯，让书
成为孩子形影不离的 好朋友。结合学校安排的活动，

我校四年级开展了“我爱读书”演讲比赛。 从布置活动任务后，学生
们都积极行动起来，

在小组内一起撰写演讲稿。其中许佳和、许思家、刘琰、刘义林、
许佳杰等都积极准备了自

己的演讲稿。

演讲比赛于4月23日上午课热烈召开。学生们自信满满地站在讲台
上，大声抒发着自己

的读书心得和心声。“书是我们永远的好朋友”、“书和太阳一样，能
够给人带来光明和温暖，

是我们不可或缺的精神食粮”、“读书是一种乐趣，一种享受”。 最
后，通过全班学生和老师的投票选举，评选出了这次演讲比赛的获
奖名单： 一等奖：

许佳和 二等奖：刘琰、许思家 三等奖：刘义林、许志旗 鼓励奖：
许佳杰

西南庄小学四年级学生演讲比赛得分表

1、演讲内容：主题鲜明突出，内容生动，条理清晰，逻辑严密，结
构精巧，立意新颖，

有真情实感。（40分）

2、语言表达：普通话标准，语调自然优美，表达流畅，语言生动，
语速适中，正确把握

演讲节奏富有激情，能够脱稿。（30分）