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幼儿园小班数学教学计划
为了进一步提高幼儿素质,激发其学习数学的兴趣,提高 学
科质量,使幼儿在快乐中学习,在学习中快乐成长,特制定本学
期数学学科教学计划。
一、
班级情况分析:
本班共有38人,新入园6人,其中男22生人,女16生
人。有9人是教师及干部家孩子, 以受过家长教育熏陶,特别聪
明。有3名家庭特殊的孩子,比较内向,不善言谈及与人交往。
有 5人特别好动,性格倔强。
二、
教学内容:
本学期的教 学内容有:比较长短,比较最长和最短。比较粗
细,比较最粗和最细,按规定排序,数数,6、7、8、 9、10的
认识,圆形、正方形、长方形的形状特征,里和外,空间位置,
整体与部分,逻辑推 理,共24个学习认识内容。
三、
教学目的要求:
(一)目的:
1.激发幼儿对事物中存在的数、量、形、时间、空间及其逻
辑关系的 兴趣,指导幼儿体验生活中包含的各种数量关系,感知
数学的重要性。
2.发展有关数、量、 形、空间和时间的基本概念,鼓励幼儿
初步使用分类排序、推理、计算、估算与预测等初步方法探究事< br>物的主要特征。
3.培养幼儿的推理能力和逻辑思维能力,鼓励幼儿运用数学
思考、分 析问题情境,选择解决问题的策略与技巧,解释和证实
自己的答案,培养幼儿思维的灵活性、敏捷性和创 造性。
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本文更新与2020-11-30 03:19,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/471632.html
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