什么风呼啸：小学消防安全主题班会教案2020优秀篇

2020年11月30日发(作者：方弘)
小学消防安全主题班会教案2020优
秀篇


树立消防安全 意识，了解如何预防火灾的发生，如何报警，
以及在火灾中如何自救、互救等消防知识，整理了关于“小 学消
防安全主题班会教案”主题班会，希望对你有帮助。
小学消防安全主题班会教案第一篇
一、教学目标：
1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提
高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防
火自救的方法。学会本领，化险 为夷。提高学生的自救意识，培
养应变能力。
3、通过活动，教给孩子一些方法，在平时 的生活中如果真
的遇到火灾这一类的情况时才能比较冷静地去面对。
二、准备工作：
1、提前布置学生去上网搜集今年发生的重大火灾事件并了
解其惨重的后果。
2、布置学生通过各种途径去了解和掌握一些关于防范火灾
和在火灾中自救的基本知识
三、教学时间：1课时
四、教学过程：
（一）图片展示，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什
么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？ 有什么感受？（指
名后小组交流。）
2、展示另一系列图片关于消防员救火的场面。（包括森林、
楼房等）
3、师：是呀！天 有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美
丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，
象图片中的消防员一样掌握一些自救逃生的方法。
主持人甲：火，是一种人类赖以生存和发展的自然力。
主持人乙：火，在人类进化史上具有划时代的意义。
主持人甲：因为摩擦生火第一次使人支配了一种自然力，从
而最终把人同动物分开。
主持人乙：因为火给人类带来了光明和温暖，带来了健康和
智慧，从而促进了人类物质文明的不断发展。
主持人甲：但是，失去控制的火又能成为一种具有很大破坏
力的灾害。 主持人乙：所以，我们必须将消防安全记心中。
主持人甲：让我们听听火苗们的自述吧。
火苗的自述
我是温柔的火苗姑娘，我的性格不一样，
能够燃烧火焰给人取暖，大火燃起民众对我恐惧异常。
有时候我会很温柔，原始人的山洞里有我的火光，
那些原始人围绕在我身旁，有说有笑，一副愉快的模样，
有时候我会很泼辣，只要人们对我不够尊重，熊熊烈火就是
对人类的报复，让人痛苦让人伤，
内蒙古的森林大火刚刚烧过，灭火人员为了不让我燃烧扑灭
火焰，可火是无穷的力量，
火山就是火的威力，我的作用不可估量，火山下有无数的矿
藏，
军队经常用炮弹，原子弹，导弹的火焰，战争可以让人伤亡，
大部分为烧伤或死亡，
我是温柔的火苗姑娘，我是泼辣的火苗姑娘，我是被人利用
的火苗姑娘， 我给人类带来快乐，又把灾难带到人类头上，
我又是神秘的力量，火把节的火把象征兴旺，
这就是我火苗姑娘的自述，我是给人类带来光明的火光。
主持人乙：听了火苗的诉说 ，看来不得不引起我们大家的注
意了。你对消防知识了解多少呢？我来考考你们吧！
（二）竞赛活动，游戏激趣。
1、抢答题。
（1）生活中的哪些因素会引起火灾？
（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？
（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？
（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？
（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安
全出口逃生等。
2、判断题。（学生也可补充题目。）
（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物
品。
（2）有一天，某小学六年级学生到某山林去野炊。
（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等
衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电
器上泼水。
（三）逃生体验，增强意识。
1、逃生演练。要求：学生统一身着校服衣、运动鞋。
2、在老师带领下分组疏散逃生。
（四）、小结，评价。谈谈收获与体验。
小学消防安全主题班会教案第二篇
活动目的:
通过本次主题班会，让学生在快乐的 活动中掌握防火安全知
识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，
避免火灾 事故的发生，确保学生拥有一个安全的校园环境。
活动准备:
1、让学生提前收集有关火灾事故的新闻(学生身边发生的新
闻材料)。
2、组织学生排演节目(简单的小品)。
3、了解一些防火安全知识。
活动过程:
班主任:亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，
推动着人类社会走向文明。但 是，火一旦失去控制就会造成灾难，
古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。
基于此，为了 增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护
自救能力，我们准备了这次《防火安全》的主题班会。在这 次班
会上，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识，从而避免火灾
事故的发生，确保同学们拥 有一个安全的校园环境。
二、学生看小品(学生演)，议一议:
1、如果着火了，怎么办?
发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是
很 小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随
手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋 等去覆盖，就能使初
起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑
救，应该立 刻逃离火场，打119火警电话，通知 消防队救火。
2、初起火灾如何报警?
( 1)可向公寓管理人员报警，也可拔打火警电话119。没有电
话或没有消防队的地方，如农村和边远山 区，可以打锣敲钟、吹
哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火;
(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、门牌等尽量
详细的地址;
(3)尽最大可能说清着火部位、着火物质、火情大小;
(4) 讲清报警人姓名、电话号码和住址;
(5) 报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火
场的道路;
(6) 遇有火情，不 要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消
防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。
注意:不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、
妨碍公共安全的违法行为。如发 现有人假报火警，要加以制止。
同时在报警的同时，可在物业管理人员或保卫人员的带领下，就
近使用灭火器或开启消防栓进行灭火。如火势较难控制时，除继
续千方百计设法扑救外，还应高度重视自 身的安全防护。
3、当你遇到火灾时如何逃生?
(1)火灾袭来时要迅速疏散逃生 ，不可蜂拥而出或留恋财物，
要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出
去 ，但千万不要披塑料雨衣。
(2)如遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火
苗;如遇到在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂
住嘴鼻。
(3)大火封 门无路逃生时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，
泼水降温，呼救求援;火灾袭来时，身处楼上的人员应 判清火情，
保持镇静，不可盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，
紧拴在门窗框和重物 上，顺势滑下。
(4)当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒
目物品不 停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。
三、牢记《报警歌谣》
报警早，损失小，119电话要记牢。
社会主义制度好，救火分文都不要。
报清门牌和号码，说明火势大和小。
跑到路口等车来，救火时间能提早。
四、防火安全，重于泰山(了解校园防火常识)。
防止火灾发生的关键，是做好火灾的预防工作。 同学们只要
认真贯彻消防法规，自觉遵守消防安全管理规定，就能有效预防
火灾的发生。
五、班主任小结
同学们，火是人类的朋友，它给我们带来了光明和温暖，带
来了人类的文明和社会的进步。但火如果失去控制，酿成火灾，
就会给我们造成巨大的损失。防火安全， 重于泰山，一句话说明
了防火安全的重要性和必要性。可就是有些人总是存有错误想
法，总认为 防火天天讲，天天搞，没有什么大不了，不必大惊小
怪，从思想上根本就不重视防火安全，麻痹大意，最 终埋下了火
灾隐患。
同学们，我们在哪些时候会用到火呢?(请1-2名同学介绍)是的，就像同学们说的那样，我们用打火机点燃香烟、用天然气
生火煮饭等等，都离不开火。既是如 此，我们就应该更加明白:
火的属性是双重的，火既可以是吉祥之鸟，又可以是凶残之虎。
从这 意义上说，现代火灾大都不属于天灾而属于人祸，这就需要
我们对火有更理性的认识，也需要我们掌握一 些消防安全常识。
小学消防安全主题班会教案第三篇
教学目的:
对 学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，
使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危 险时能采取一定的
措施，保护自己。
资料准备:
《安全教育读本》
教学过程:
一、用电安全
1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟
识。)
2、教师根据学生的回答及时教育:
现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越< br>多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们
没有掌握一定的用电知识，不注意 用电安全，就会很危险。所以，
我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电
线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器
出现故障，应立即截断电源。
二、防火安全
1、提出问题讨论: