officexp三年级作文之三年级水果作文教学视频

2020年11月30日发(作者：于若瀛)
三年级水果作文教学视频


【篇一：三年级作文教案(我爱吃的水果)】

我爱吃的水果

教学目的：1、通过观察，能说出香蕉的外形特征。

2、通过视觉、触觉、味觉，结合平时的生活体验，能从

外形到味道把香蕉的特点具体、形象、准确地表达出来。

教学重点：通过教学，让学生独立写出自己喜欢吃的一种水果。 教
学难点：通过示例体会文中的精彩词语应用及运用修辞手法写作文

的妙处。

教学过程：

一、 激趣导入，猜一猜。

同学们，今天老师带你们去水果王国玩玩，好吗？不过要想进入城
门，就得先猜出城门上的水果谜语。（ 课件出示：第一关）好！下
面请你们竖起小耳朵，认真听一听，动脑猜猜看吧。（出示课件）

看它是绿的，一棵藤儿弯又弯，小小黄坛子， 切开是红的，挂着珍
珠一串串。装满黄饺子， 吃它是甜的，有绿有紫真好看，吃掉黄饺
子， 吐出是黑的。熟时甜来生时酸。吐出白珠子。 （打一水果）

（说说你是怎么猜出来的？）

二、 指导观察，说一说。

1、我们顺利地闯过了第一关，那现在就跟老师一起去水果王国看看< br>我们爱吃的水果吧。（出示各种水果图）你们看到什么了？（指名
说说）

2、哇！这么多水果，你知道老师最爱吃的是哪一种吗？来，让你们
猜猜：黄金布， 包银条。中间弯，两头翘。 你猜到了吗？你是怎么
猜到是香蕉的呢？（嗯！你们真善于倾听，乐于动脑，真棒！）

3、那今天老师也把我这个好朋友请来了，你们想去认识它吗？（出
示实物：香蕉）谁能来说 说它的形状的？（板书：形状）

（香蕉弯弯的！）你真会观察，用词可真准！那谁能说出更 好的，
弯弯的香蕉像什么呢？（出示课件：弯弯的香蕉像＿＿）。（指名
说说）

4、那老师手中的香蕉是什么颜色的？（板书：颜色）（出示两种颜
色的香蕉）如果把香蕉当 成人该怎么说呢？（出示课件：香蕉穿着
的＿＿外衣。）

5、你们看，香蕉披着一 套黄衣裳，可醒目了。那如果我把黄衣裳剥
开，会露出什么呢？（果肉）我们又来观察一下它的果肉是怎 样的。
谁来说一说？（出示课件：剥开外皮，露出＿＿＿＿的果肉。）哇！
看着这鲜嫩的果肉， 你们想尝一尝吗？（师发些香蕉让学生尝尝）
是什么味道的呢？（指名说说）（板书：味道）

6、你们还知道我这好朋友有什么作用吗？（指名说说）（板书：作
用）

三、出示范文，读一读。

1、同学们，你看，我们把刚才和老师一起观察和品尝到的连起来 写
下就是一篇文章了。（出示课件：《我最爱的水果》）

我最爱吃的水果——香蕉

在我吃的众多水果中，有红通通的苹果，酸溜溜的杏子，甜丝丝

的葡萄，臭气冲天的榴莲等等。其中，我最喜爱的水果是黄橙橙的
香蕉了。

我的家乡在麻涌，麻涌的特产是香蕉。香蕉其貌不扬，她既像一轮
弯弯的月亮，也像一个小摇篮，里面正 躺着一个熟睡的婴儿。它有
一件漂亮的黄外衣，上面有许多黑色的小点，就像被调皮的孩子撒
上

香蕉不仅有鲜甜的味儿，奇特的外形，而且它的作用可大了！一次，
我吃完肯德基 回来，突然咳嗽起来，妈妈马上用香蕉给我煮了一碗
糖水喝，喝下去之后我的喉咙没那么疼了，也咳得没 那么厉害了。
我又知道，原来香蕉还可以止咳！

我爱麻涌的香蕉！

2、请学生自由读读文章。

3、小作者能把香蕉介绍清楚了吗？他是从哪些方面介绍香蕉的？

4、仅仅介绍香蕉的形状、 颜色、味道、作用就行了吗？假如老师是
这样介绍的：我最爱吃的水果是香蕉。香蕉的皮是黄黄的，形状 是
弯弯的。看样子虽然不怎么吸引人，但吃起来可好吃了！我把香蕉
皮剥开，露出了又白又黄的 肉，吃起来甜甜的，美味极了！你说这
样介绍好吗？为什么？

④没错，写文章时我 们还要多用修辞手法，这样写出的文章才更生
动、优美！那么这篇文章中有哪些句子特别优美的，请你读 一读、
画一画。指名读读）（师要提醒学生留意表达喜爱之情的词句，引
导学生找到后，最后老 师小结：同学们，你们看，我们祖国的语言
多有魅力啊，作者对香蕉的喜爱之情就蕴藏在字里行间之中！ ）

四、小结方法，写一写。

1、同学们，通过刚才的学习，你现在能说说写好一种水果的方法吗？
（指名说说）

（没错，我们可以从颜色、形状、味道、作用等方面来介绍自己喜
爱的水果。）

2 、那么同学们，你们最爱吃的水果是哪一种呢？接着我们来闯第二
关。（课件出示：第二关：仔细观察自 己喜爱水果的形状，颜色，
再说说他的味道、作用。）（指名说说）

4、请学生评评。（你们觉得他说得精彩吗？还可以用上什么词语呢？
用上什么修辞呢？）

同学们，如果想把你爱吃的水果介绍得更加精彩，就到词语加油站
来加加油吧！（出示课件：红通通 黄澄澄 香喷喷 甜滋滋 黄灿

灿 亮晶晶 圆乎乎 胖墩墩 白嫩嫩 滑溜溜 汁甜肉脆 新鲜红嫩 又酸
又甜 清爽可口 鲜红油亮 果汁甜蜜 ）

（请同学们轻轻读一读，可以挑选适合自己水果的词语用一用）

5、好了，我们 知道该从哪些方面介绍自己爱吃的水果了，那你认为
要写好这篇文章，该怎么开头、结尾呢？（指名说说 ）

开头：点明我喜欢什么水果。

中间：分别从颜色、形状、味道、作用等方面介绍水果。 结尾：表
达对水果的喜爱之情。

6、同学们，你们能把自己爱吃的水果介绍给大家认识吗？我们来闯
第三关。（课件出示：第 三关：请你们从水果的外形、味道或营养
价值等方面，选择一个来写一段话。）

7、学生习作。

五、展示作品，赏一赏。

1、请一名同学读读自己的作文。

2、指名评评。

六、小结。

今天，我们一起在水果王国观察了水果，品尝了水果，而且从形状，
颜 色，味道等方面生动形象地介绍了自己最爱吃的水果，真棒！同
学们，你们看，写作文其实也不难，只要 我们能细心去观察，去感
悟，去动笔，相信你们的写作水平会有所提高的。加油！

板书：我爱吃的水果

【篇二：三年级作文教案(我爱吃的水果)】


我最喜欢的水果