迎的笔顺数学期中考试总结精选

2020年11月30日发(作者：温肇桐)
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数学期中考试总结精选
数学期中考试的整体情况应该怎样总结呢？以下是小
编收集的考试总结，仅供大家阅读参考!
数学期中考试总结一 本次其中考试成绩出来后，陈
主任对各科成绩进行了通报与对比。通过对比我发 现自己班
的数学成绩不仅与兄弟学校差距甚大，而且与上期成绩相比
也是大幅下滑，反思近段教 学情况和学生的学习情况，现总
结如下，争取在下一段教学中弥补不足，以求进步。
第一 ，八年级下半期，本身学生就容易比上期刚入班时
松懈，一些不学习的学生不仅放弃自己的学习，而且也 因为
无聊而放任自己的行为。就象甄老师总结的那样：“上课时
高高兴兴进去，下课时让你别别 经经出来。”本段教学中，
针对学生的课堂上不尽人意的表现，我存在急燥情绪，对一
些学生的 不遵守课堂纪律的行为不能平衡心态放到课后解
决，而是让学生的故意行为影响了自己的上课情绪，以致 有
时不能按计划进行教学，而让违纪学生打乱了课堂，不仅影
响自己对学生的信心，而且也影响 了其他学生的学习氛围。
我的性格比较急燥，遭遇本届公认的不识好歹的学生比较多，
我感觉自 己没有调整好心态。我抱着“草不锄，苗不长”的
思想来管理本班学生，对一些学生上课不学习还说闲话 的行
为难以容忍，结果越较真反而影响了教学。经过这次考试，
我觉得也许可以换个心态，一些 学生的顽劣我不能改变----
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遇到了 锄不掉的草，我应该这样认为：有草的地方照样长庄
稼。在今后一段教学中,我将抱着求同存异的思想, 多做辅导,
多做思想工作,用自己的行动影响学生，促使“草”的转变,
促使“苗”的成长。
第二，前段教学中，我还因为学生严重的照抄风气而生
气无奈，对学生充满失望，因此在布 置作业和批改上也有所
放松。为试着让学生良心发现，学生埋怨各科作业多，我就
少布置或不布 置，学生不愿做就不做，结果发现学生没有反
省的一天，因为现在的大环境是学习无用论，除了班里的前
十来名学生主动完成作业外，大部分中间生象得到赦令一样，
只知放松，却根本不管会与不会。 学生的学习是父母老师看
管与逼迫的结果，没有老师的严格管理和催促，中等生只会
慢慢变成后 进生。教师的“赦令”不仅没有促使照抄风气的
消失，反而让学生认为这一科没作业就可以不重视，进而 只
能让自己这一科的成绩下滑。看来后段教学中，依然要对学
生严格要求，以保证学生的成绩有 所提高。
第三，通过陈主任的分析和对比，还发现我班的优秀率
也与别班的差距很大。在 后段的教学中，要高标准要求自己
的教学，多培养成绩优秀的学生，提高优秀率，争取期末考
试 时成绩能有所提高。
数学期中考试总结二 时间如流水般淌过，转眼间期
中考试也已结束。在这个痛苦与幸福并存的时间里，让我们
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