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小学三年级期中数学试卷分析
数学集中并引导 们地精力、自尊和愿望去认识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。接下来，就和小编一起练
习三年级期中数学试卷分析。
小学三年级期中数学试卷分析
一、质量分析：
1、基本情况：
三(2) 班学生应考62人，实考60人,平均分80.3,及格人数54
人，及格率达90，6人未及格，优分 人数39人，优分率达
65，综合指数78.42，距离标高84还差5.58。
2、对试题的分析：
本次测试考察了一至四单元的知识，共有六个大题，即认真
填空 (20分)、仔细推敲(5分)、精挑细选(5分)、细心计算(32
分)、动手操作(13分)、解决 问题(25分)。题目紧紧围绕这四
单元的教学重难点知识，考察了学生是否会使用正确的长度
和质量单位，是否会列竖式计算三位数的加法和减法，是否
理解平行四边形的平行和计算长方形和正方形 的周长，是否
会做有余数的除法并能解决一些实际问题。还考察了学生是
否会结合实际生活对多 出来的适当的进行取舍。因此题目十
分灵活，形式多样，既考察了学生对基础知识的掌握情况，
更注重考察了学生解决实际生活的能力。培养了动手计算、
动脑思考、用心观察等多方面的能力。我认为 这套试卷计算
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和解决问题的比分太重，大部分学生在实际应用中丢分太
多，尤其是最后逛超市和算花盆的问题，学生失分严重，还
有动手操作中，学生大量丢分，主要是画图 中出现问题，求
周长时不列算式，后期还需要加强动手能力和数学知识在生
活中的应用能力
二、反思教学：
1、学生答题情况：
第一大题“认真填空”共7小题，形式多样， 对于填学过的长
度和质量单位及平行四边形的特点回顾学生做的较好，说明
学生基础知识掌握较 好。问题最大的是第2小题填上合适的
单位和第7小题填最大余数和被除数，很多学生没有把填单
位这一数学知识应用到生活中，对吨、千克、克，千米和米
等长度单位没有明确的概念，不知道怎么区 分，所以实际应
用时就填错了，再就是上课没有认真听讲，说明学生对填最
大余数这一知识点还 没完全掌握，还需要集中讲评这一大题
正确率较高的只有彭××、乔××、李××、屈××、王××、何 ××、
刘××、胡××、宦××、徐××、王××、陈××、龚××、周××、孙
××、舒×× 、陈××、张××。问题较大的是陈保慧(扣5分)、刘
××(扣4分)。
第二大题“仔细推 敲”做的比较好，大部分学生都能做全对，
极少数学生在判断长方形周长时出错，在说的时候都能说到< br>时长和宽的和乘以2，但落实到写和判断时有的学生就迷糊
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了，说明还没有把知识点理解透，需要加强巩固。
第三大题“精挑细选”有5小题，出错最多 的是第3小【小学
生期中考试】题，选择除数最小的数，主要是学生没有很好
的理解这种题型， 而且训练没有达到一定的程度，学生的积
极动脑思考能力还有待提高。
第四大题“细心计算” 有2小题，第一题直接写得数，第二题
是列竖式计算，大部分学生出错，说明在做题时马虎大意并
且没有仔细检查，学生的速算能力有待提高，仅仅靠课前的
几分钟是不够的，所以在后期要多抽时间训 练学生的速算速
度和正确率。
第五大题“动手操作”有2小题，都是画长方形、正方形和平< br>行四边形，大部分学生丢分严重，图没画完，总是丢这个少
那个，画图时随心所欲不看题目中说的 一小格是1厘米，还
有就是求周长不列算式只写结果，学生的动手和分析能力
差，题目没看完就 开始画，画完也没检查，所以就出现丢三
落四和不按题目要求做的现象。
第六大题“解决问题 ”有5小题，第4题算指甲花和三种花数
量时失分严重，主要是两种问题，一种是题目理解错没仔细审题，把算式列错，另一种是算式列对计算出错单位带错失
分，这两种情况都说明学生心浮气躁，做 题不仔细审题，速
算能力较差，需要多训练。
2、原因分析：
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本文更新与2020-11-30 04:17，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/471813.html