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33名矿工苏教版五年级数学下册期中考试卷及答案-最新

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-30 04:35
tags:数学, 小学教育

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2020年11月30日发(作者:封敖)
苏教版五年级(下)期中数学试卷

一、填空(26分,每空1分)
1.①X+23,②5﹣a=5,③0.12m=24,④X﹣2.5<11,⑤12×2=24,⑥12s;在 这6个式子中,
是等式; 是方程.(填序号)
2.在横线上填上合适的分数.
170平方分米=平方米; 11分=时; 20厘米=米.
3.把20分米、16分米的绳子剪成同样长的小段,而且都没有剩余,每段绳子最长是
分米,一共可以剪成 段.
4.把4米长的绳子平均分成5段,每段长是全长的 ,每段长 米.
5.的分数单位是 ,再添上 个这样的单位就是最小的素数.
6.如果X÷3=1.8,那么X+1.6= ;10﹣X= .
7.三个连续奇数的和是a,这三个数分别是 、 、 .
8.用直线上的点表示、、、、和.

9.分数,当x 时是最大真分数;当x 时是最小假分数;当X
时,可以转化为最小的带分数.
10.五(3)班学生分组进行综合实践活动,每组6人或每组7人都余5人,五(3)班最少有
名学生.

二、判断
11.大于而小于的分数只有一个. .(判断对错)
12.等式的两边同时乘或除以同一个数,所得结果仍然是等式. (判断对错)
13.真分数都比假分数小. .(判断对错)
14.4千克的等于1千克的. .(判断对错)
15.分数单位和分数值都比大. .(判断对错)

三、选择(5分.填上合适的序号)
16.张力在教室里的位置用数对表示是(5,4),她同桌的座位用数对表示是( )
A.(6,4) B.(5,3) C.(4,4) D.(5,5)
17.小明收集了一些 邮票,拿出自己邮票的一半还少2张送给小军,这时他自己还剩50张邮票.求
小明原有多少张邮票的正 确算式是( )
A.(50﹣2)×2 B.(50+2)×2 C.50×2+2 D.50×2﹣2
18.把3公顷平均分成7份,每份是( )
A.公顷 B.公顷 C.公顷 D.总面积的
19.如图是一个平行四边形,其中三角形乙的面积是甲的,那么三角形丙的面积是甲的( )

A. B. C. D.无法确定

1
20.如果y=5x(x和y是非0自然数),那么x和y的最大公因数是( )
A.y B.1 C.5 D.x

四、计算
21.用分数表示下面各题的商,是假分数的化成整数或带分数.
8÷13=
24÷4=
40÷19=
1÷7=
22.解方程.
3.74+X=6.26; X÷0.2=12; 25X=10; X﹣5.5=5.5.
23.写出下面各组数的最大公因数.
5和6; 12和42; 40和8.
24.写出下面各组数的最小公倍数.
10和25; 9和11; 7和91.

四、实践操作
25.
①用数对表示图上工商银行的位置是 ,体育馆的位置是 .
②电影院在(2,7),图书馆在(9,4),请你在图中标出来.
③从实验小学走到高级中学要向 走 格,再向 走
格.
④火车站向南走3格,再向东走2格就到了高级中学.表示火车站的数对是 ,在图
上标出火车站的位置.

五、问题解决(34分.第1、2题用方程解,各5分.)
26.用一条6米长的铁丝围一个最大的正方形,这个正方形的边长是多少米?
27.妈妈买一套衣服,已知一件上衣168元,比裙子贵52元,一条裙子要多少元?
28 .从扬州到南京的路程有90千米,一辆汽车从扬州开往南京,已经行了35千米,行了全程的
几分之几 ?
29.同一种毛巾,在甲超市的标价为5元3条,在乙超市的标价为7元4条,这种毛巾在哪一个< br>超市里比较便宜?为什么?
30.总务处买来3筐芒果,一共72千克,平均分给8个办公室.
(1)每个办公室分到多少千克芒果?
(2)每个办公室分到几分之几筐芒果?
3 1.一辆公共汽车从起点站开出时车上有一些乘客.到了A站,先下车一半人数,再上车7人;
到了B站 ,只是上车9人,这时车上共有乘客30人.这辆车从起点站开出时车上有多少人?

七、趣味题(共1小题,满分1分)

2
32.有一些图形按
(1)请你算一算第55个图形是什么图形?
(2)在前90个图形中,占总数的几分之几?

的顺序排列.

3

苏教版五年级(下)期中数学试卷

参考答案与试题解析


一、填空(26分,每空1分)
1.① X+23,②5﹣a=5,③0.12m=24,④X﹣2.5<11,⑤12×2=24,⑥12s;在这6个 式子中, ②③⑤
是等式; ②③ 是方程.(填序号)
【考点】方程需要满足的条件.
【分析】等式是指用“=”号连接的式子;方程是指含有未知数的等式;据此进行分类即可.
【解答】解:①只含有未知数,不是等式,所以它既不是等式也不是方程;
②是既含有未知数,又是等式,所以它既是等式也是方程;
③是既含有未知数,又是等式,所以它既是等式也是方程;
④是不等式,所以它既不是等式也不是方程;
⑤是用“=”号连接的式子,但没有未知数,所以只是等式,不是方程;
⑥只含有未知数,不是等式,所以它既不是等式也不是方程;
所以②③⑤是等式;②③是方程.
故答案为:②③⑤;②③.

2.在横线上填上合适的分数.
170平方分米=平方米; 11分=时; 20厘米=米.
【考点】面积单位间的进率及单位换算;时、分、秒及其关系、单位换算与计算;长度 的单位换
算.
【分析】(1)低级单位分米化高级单位平方米除以进率100.
(2)低级单位分化高级单位时除以进率60.
(3)低级单位厘米化高级单位米除以进率100.
【解答】解:(1)170平方分米=
(2)11分=时;
平方米;
(3)20厘米=米.
故答案为:,,.

3.把20分米、16分米的绳子剪成同样长的小段,而且都没有剩余,每段绳子最长是 4 分米,
一共可以剪成 9 段.
【考点】公因数和公倍数应用题.
【分析】一根长 20分米,另一根长16分米.现要把他们截成同样长的小段,且没有剩余.求每
段最长可以是几分米, 只要求出20和16的最大公约数,就是每段最长米数,然后用总米数除以
每段米数得段数.
【解答】解:20=2×2×5,
16=2×2×2×2,
20和16的最大公因数是:2×2=4,即每小段最长为4分米;
(20+16)÷4
=36÷4
=9(根);
答:每段绳子最长是4分米,一共可以剪成9段.


4
4.把4米长的绳子平均分成5段,每段长是全长的 ,每段长 米.
【考点】分数的意义、读写及分类;分数除法.
【分析】把4米长的绳子平均分成5段 ,根据分数的意义,即将这根4米长的绳子平均分成5份,
则每段是全长的:1÷5=,每段的长为:4 ×=(米).
【解答】解:每段是全长的:1÷5=,
每段的长为:4×=(米).
故答案为:,.

5.的分数单位是 ,再添上 13 个这样的单位就是最小的素数.
【考点】分数的意义、读写及分类.
【分析】将单位“1” 平均分成若干份,表示其中这样一份的数为分数单位.由此可知,
数单位是,最小的素数是2,2﹣=, 里面的13个
的分
,即再添上 13个这样的分数
单位就是最小的素数.
【解答】解:根据分数单位的意义可知,
的分数单位是
2﹣=,

即再添上 13个这样的分数单位就是最小的素数.
故答案为:,13.

6.如果X÷3=1.8,那么X+1.6= 7 ;10﹣X= 4.6 .
【考点】方程的解和解方程;含字母式子的求值.
【分析】首先根据等式的性质,两边同时乘 以3,求出X÷3=1.8的解是多少;然后把求出的x
的值分别代入X+1.6、10﹣X,求出算式 的值各是多少即可.
【解答】解:X÷3=1.8
X÷3×3=1.8×3
X=5.4
X+1.6=5.4+1.6=7
10﹣X=10﹣5.4=4.6
故答案为:7、4.6.

7.三个连续奇数的和是a,这三个数分别是 ﹣2 、 、 +2 .
【考点】用字母表示数;奇数与偶数的初步认识.
【分析】每相邻的两 个奇数之间的差为2,所以三个连续奇数的和是a,则中间的数为a÷2,再
分别减去2和加上2即可.
【解答】解:中间的数是:a÷3=
第一个数是:﹣2
第三个数是: +2.

5
答:这三个连续的奇数为:﹣2,, +2.
故答案为:﹣2,, +2.

8.用直线上的点表示、、、、和.

【考点】分数的意义、读写及分类.
【分析】根据分数的意义解答,即把单位“1”平均分成 若干份,表示其中的一份或几份的数用
分数表示.
【解答】解:


9.分数,当x 7 时是最大真分数;当x 8 时是最小假分数;当X 9 时,可以转化为最
小的带分数.
【考点】用字母表示数.
【分析】根据真分数的意 义,分子小于分母的分数是真分数,因此当x为1至7的任何一个自然
数时,都是真分数,其中分子等于 7时最大;根据假分数的意义,分子大于或等于1时是假分
数,当x大于或等于8时是假分数,其中最小 是分子与分母相等的假分数;分子比分母大1时可
化成最小的带分数.
【解答】解:分数,当 x7时是最大真分数;当x=8时是最小假分数;当x=9时,可以转化为
最小的带分数.
故答案为:7,8,9.

10.五(3)班学生分组进行综合实践活动,每组6人或每组7人都余5人,五(3)班最少有 47
名学生.
【考点】公因数和公倍数应用题.
【分析】求五(3)班最少有多少名学 生,即求6和7的最小公倍数多5的数,先求出6和7的
最小公倍数,再加上5即可.
【解答】解:6×7+5
=42+5
=47(人)
答:五(3)班最少有47名学生.
故答案为:47.

二、判断
11.大于而小于的分数只有一个. 错误 .(判断对错)
【考点】分数大小的比较.
【分析】大于,小于的同分母的分数只有一个,而不同分母的分数有很多个,如
等.据此解答.

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