杜拉拉升职记1四年级数学期中阶段小结

2020年11月30日发(作者：党怀英)
四年级数学期中阶段小结
时间过得真快，半个学期又过去了。本学期担任四年级两个班的数学 教学，
第一次教两个班，真有点儿不适应，每天上完早读和第一节课后，又要赶紧收拾
书本进入 第二班的教室，一开始感觉很累，现在开始慢慢地在适应。
这次的期中考试，从试卷上总体上看，涵盖 的知识面比较全，能够很好的考
察学生各方面知识的掌握情况。整张试卷难度适中，如果学生平时能认真 学习，
考试认真做答的话，应该能考出好成绩的。但两个班的成绩相差太大，平均分相
差11. 4分，这个差距让我烦恼了许久。虽说两个班之前早有差距，但是这个差距
并没有缩短，我认真地反思着 ，我想我的教学中一定也存在着不少问题。
首先是学生方面的问题。两班学生在学习习惯上也有明显的 差别，一班因是
自己从二年级起带班的，一些学习习惯已慢慢养成。而二班学生因全是外来生，
家长普遍不重视，学生学习态度不端正，不爱做作业，书写糊涂，因而每堂课一
进教室，总有组长汇报哪 些同学没做作业，老师就得利用课堂时间批评教育，这
样耽误了本节课的学习进度。每次备好同样的一堂 课，但却完成的效果却不一样。
再者二班优生少，学困生多，也造成平均成绩低的最主要的原因。 因此，如何在保证一班的学习成绩的情况下，提高二班的学习成绩呢，是我
目前最需要思考的问题。 我想在接下来的下半学期，我将会更花大力气在二班学
生身上，首先养成学生良好的学习习惯，狠抓学风 ，在班上提倡一种认真、求实
的学风，严厉批评马虎、不做、乱做、抄袭作业的行为，经常通过家校通与 家长
进行沟通，通过家校联系，加强对学生的思想、学习等方面的管理和监督。同时
教学生学会 如何学习，培养学生良好的学习态度和学习习惯。其次、加强基础知
识和薄弱环节的训练。 针对班级学 生的具体情况，精心备课，努力提高课堂质量，
让学生能在四十分钟课堂尽量掌握新知，并加强数学基本 功的训练。所幸二班多
媒体已建成，我会充分发挥多媒体的优势，精心制作课件，提高学生学习数学的< br>兴趣。第三、及时认真批改作业，布置作业做到精练，有针对性，有层次性，虽
说要改两班一百多 人的作业，有时都没什么时间，但是即使多忙，也要挤出时间
加班加点及时批改学生的作业，认真分析并 记录学生的作业情况，将他们出现的