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马寅初人口论 初一数学课本知识点总结

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-30 06:43
tags:数学, 初中教育

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2020年11月30日发(作者:嵇绍)
初一数学课本知识点总结
初一数学下课本知识点总结
角的种类: 角的大小与边的长短没有关系;角的大小决定于角的
两条边张开的程度,张开的越大,角就越大,相反, 张开的越小,角
则越小。在动态定义中,取决于旋转的方向与角度。角可以分为锐角、
直角、钝 角、平角、周角、负角、正角、优角、劣角、0角这10种。
以度、分、秒为单位的角的度量制称为角度 制。此外,还有密位制、
弧度制等。
锐角:大于0,小于90的角叫做锐角。
直角:等于90的角叫做直角。
钝角:大于90而小于180的角叫做钝角。
平角:等于180的角叫做平角。
优角:大于180小于360叫优角。
劣角:大于0小于180叫做劣角,锐角、直角、钝角都是劣角。
周角:等于360的角叫做周角。
负角:按照顺时针方向旋转而成的角叫做负角。
正角:逆时针旋转的角为正角。
0角:等于零度的角。
余角和补角:两角 之和为90则两角互为余角,两角之和为180
则两角互为补角。等角的余角相等,等角的补角相等。
对顶角:两条直线相交后所得的只有一个公共顶点且两个角的两
边互为反向延长线,这 样的两个角叫做互为对顶角。两条直线相交,
构成两对对顶角。互为对顶角的两个角相等。
还有许多种角的关系,如内错角,同位角,同旁内角(三线八角
中,主要用来判断平行)!
希望同学们能够认真阅读初一数学角的种类知识点总结,努力提
高自己的学习成绩
初一数学下课本知识点总结
一、整式
单项式和多项式统称整式。
a)由数与字母的积组成的代数式叫做单项式。单独一个数或字母
也是单项式。
b)单项式的系数是这个单项式的数字因数,作为单项式的系数,
必须连同数字前面的 性质符号,如果一个单项式只是字母的积,并非
没有系数,系数为1或-1。
c)一个单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数(注
意:常数项的单项式次数为0)
a)几个单项式的和叫做多项式。在多项式中,每个单项式叫做多
项式的项。其中,不 含字母的项叫做常数项。一个多项式中,次数最
高项的次数,叫做这个多项式的次数.
b)单项式和多项式都有次数,含有字母的单项式有系数,多项式
没有系数。多项式的每一项都是单项式 ,一个多项式的项数就是这个
多项式作为加数的单项式的个数。多项式中每一项都有它们各自的次
数,但是它们的次数不可能都作是为这个多项式的次数,一个多项式
的次数只有一个,它是所含各项的 次数中最高的那一项次数.
a)整式的加减实质上就是去括号后,合并同类项,运算结果是一
个多项式或是单项式.
b)括号前面是号,去括号时,括号内各项要变号,一个数与多
项式相乘时,这个数与括号内各项都要相 乘。
二、同底数幂的乘法
(m,n都是整数)是幂的运算中最基本的法则,在应用法则运算
时,要注意以下几点:
a)法则使用的前提条件是:幂的底数相同而且是相乘时,底数a
可以是一个具体的数字式字母,也可以 是一个单项或多项式;
b)指数是1时,不要误以为没有指数;
c)不要 将同底数幂的乘法与整式的加法相混淆,对乘法,只要底
数相同指数就可以相加;而对于加法,不仅底数 相同,还要求指数相
同才能相加;
d)当三个或三个以上同底数幂相乘时,法则可推广为
(其中m、n、p均为整数);
e)公式还可以逆用:
(m、n均为整数)
a)幂的乘方法则:
(m,n都是整数数)是幂的乘法法则为基础推导出来的,但两者
不能混淆。
b)
(m,n都为整数)。
c)底数有负号时,运算时要注意,底数是a与(- a)时不是同底,但
可以利用乘方法则化成同底,如将(-a)3化成-a3
d)底数有时形式不同,但可以化成相同。
e)要注意区别(ab)n与(a+b)n意义是 不同的,不要误以为
(a+b)n=an+bn(a、b均不为零)。
f)积的乘方 法则:积的乘方,等于把积每一个因式分别乘方,再
把所得的幂相乘,即(ab)n=anbn(n为正 整数)。
g)幂的乘方与积乘方法则均可逆向运用。
初一数学下课本知识点总结三
一、目标与要求
1.认识三角形,了解三角形的意义,认识三角形的边、内角、顶
点,能用符号语言表示三角形。
2.经历度量三角形边长的实践活动中,理解三角形三边不等的关
系。
3.懂得判断三条线段可否构成一个三角形的方法,并能运用它解
决有关的问题。
4.三角形的内角和定理,能用平行线的性质推出这一定理。
5.能应用三角形内角和定理解决一些简单的实际问题。
二、重点
三角形内角和定理;
对三角形有关概念的了解,能用符号语言表示三条形。

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