非定向是什么意思-推推棒
大班语言《鸡毛信的故事》
2.能够通过讨论,形成一定的生命观、价值观。
3.感受热爱祖国、勇敢与敌人斗争的“革命精神”。
活动准备:
鸡毛信图片
活动过程:
一、谈话导入
1.师:小朋友们,你们知道什么是“鸡毛信”吗?
2.观看鸡毛信照片,知道这是当时的一种重要的联络方式。
二、教师讲述故事前半段,了解海娃的故事。
1.听教师讲述故事前半段。
2.小组讨论:
如果是你,你会怎样保护“鸡毛信”?
如果敌人发现了你,你会怎么办?
三、聆听故事中断,了解海娃是如何保护“鸡毛信”的。
1.师:海娃用了什么办法?
猜一猜还会发生什么?
四、聆听故事结尾,了解“海娃精神”。
1.师:你喜欢海娃吗?为什么?
如果是你,当敌人的枪口对着你,你会害怕吗?
可是“海娃”为什么“不害怕”?
1 3
中国对外政策的根本原则是-毛评点
苯能使高锰酸钾褪色吗-肠胃不好
英语级别划分-送别歌曲
郑州轻工业学院专科-爱我就说再见
学电脑应该先学习什么-qq飞车辅助软件
核电荷数和核外电子数的区别-采风报告
苏轼的诗-路绮欧吧
密度公式-80后童年记忆
本文更新与2020-11-30 06:51,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/472241.html
-
上一篇:幼儿园大班语言教案:鸡毛信
下一篇:第九课 鸡毛信