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七年级上册数学课本教案
1.1 生活中的立体图形(一)
教学目标
1、知识:理解简单的空间几何棱柱、圆柱、圆锥、球等,掌握其中的相同之处和不同之处
2、水平:通过比较,学会观察物体间的特征,体会几何体间的联系 和
区别,并能根据几何体的特征,对其实行简单分类。
3、情感:有意识地引导学生 积极参与到数学活动过程中,培养与他人
合作交流的水平。
教学重点:理解一些基本的几何体,并能描述这些几何体的特征
教学难点:描述几何体的特征,对几何体实行分类。
教学过程:
一、设疑自探
1.创设情景,导入新课
在小学的时候学习了那些平面图形和几何图形,在生活你还见到那些
几何体?
2.学生设疑
让学生自己先思考再提问
3.教师整理并出示自探题目
①生活常见的几何体有那些?
②这些几何体有什么特征
③圆柱体与棱柱体有什么的相同之处和不同之处
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