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学奕的意思:科学家小时的故事

作者:高考题库网
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2020-11-30 08:29
tags:小时

划分音节的五个步骤-电影釜山行

2020年11月30日发(作者:殷亮)
科学家小时的故事
居里夫人小时候的故事
几十年前,波兰有个叫玛妮雅的小姑娘,学习非常专心。不管周围怎么吵
闹,都分散不了她的注意力。
一次,玛妮雅在做功课,她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。玛妮雅就
像没看见一样, 在一旁专心地看书。
姐姐和同学想试探她一下。她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张凳子,只要玛妮雅
一动,凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了,玛妮雅读完了一本书,凳子仍
然竖在那儿。
从此姐姐和同学再也不逗她了,而且像玛妮雅一样专心读书,认真学习。
玛妮雅长大以后,成为一个伟大的的科学家。她就是居里夫人。

爱迪生小时候的故事
爱迪生小时候热爱大自然。7岁时被妈妈送到了学校。从此,爱迪 生每天
都要端坐在教室听恩格尔老师讲1加1等于2,或者说2等于1加1。爱迪生开
始在课堂 上琢磨其他的事,例如他想:既然摩擦动物的毛可以生电,那么,如果
把电线接在猫身上,再用力摩擦猫 的毛是不是可以发电?恩格尔老师最烦上课时
精神不集中的学生,于是他经常呵斥爱迪生,爱迪生的学习 成绩成了全班倒数第
一。更让恩格尔老师恼怒的是,爱迪生还爱冷不防地问些令人难以回答的稀奇古怪的问题。为此老师跟家长说这个学生跟不上学习,令家长将孩子领走。爱迪生
的妈妈说:“据我观 察,爱迪生还算聪明……”恩格尔反驳道:“不不不,他总
考全班倒数第一!并总提荒唐古怪的问题,例 如他问:‘老师,为什么 2加2
等于4?’等于4就是等于4,这还要问吗?”妈妈不以为然地说:“ 恩格尔老
师,我觉得这个问题不能算荒唐的问题巴!当牛顿发现一个苹果掉下来,提出了
个问题 :苹果为什么往下掉而不往天上掉?就是这样一个看似荒诞的问题,却成
了牛顿发现万有引力定律的第一 步。我们能说,牛顿不该提出这样的发问吗?”
恩格尔一时不好回答,可他还是坚持己见,边 敲着桌子边说:“牛顿是谁,
您的孩子又是谁,能相提并论吗?”
爱迪生一生中惟一 正规的教育就这样结束了。走在回家的路上爱迪生对妈
妈说了一句心里想了很久的话:“妈妈,长大后我 要成为世界上第一流的发明
家!”

爱因斯坦的小板凳
爱因斯坦小 的时候,有一次上手工课,他想做一只小木凳。下课铃响了,
同学们争先恐后拿出自己的作品,交给了漂 亮又严厉的女教师。爱因斯坦没有拿
出自己的作品,急得满头大汗。女教师宽厚地望着这个数学、几何方 面非常出色
的男孩,相信他能交上一件好作品。
第二天,爱因斯坦交给女教师的是一个制 作得很粗糙的小板凳,一条凳腿还
钉偏了。满怀期望的女教师十分不满地对全班同学说:“你们有谁见过 这么糟糕
的凳子?”同学们窃笑着纷纷摇头。老师又看了爱因斯坦一眼,生气地说:“我
想,世 界上不会再有比这更坏的凳子了。”教室里一阵哄笑。
爱因斯坦脸上红红的,他走到老师面前,肯 定地对老师说:“有,老师,还
有比这更坏的凳子。”教室里一下子静下来,大家都迷惑不解地望着爱因 斯坦。
他走回自己的座位,从书桌下拿出两个更为粗糙的木板凳,说:“这是我第一次
和第二次 制作的,刚才交给老师的是第三个木板凳。虽然它并不使人满意,可是
比起前两个总要强一些。”
这回大家都不笑了,女教师向爱因斯坦亲切又深思地点着头,同学们也向
他投去敬佩和赞许的目光。

爱因斯坦逃学记
1895年春天,爱因斯坦已16岁了。根据德国当时的 法律,男孩只有在17
岁以前离开德国才可以不必回来服兵役。由于对军国主义深恶痛绝,加之独自一< br>人呆在军营般的路易波尔德中学已忍无可忍,爱因斯坦没有同父母商量就私自决
定离开德国,去意 大利与父母团聚。 但是,半途退学,将来拿不到文凭怎么办
呢?一向忠厚、单纯的爱因斯坦,情急之中 竟想出一个自以为不错的点子。他请
数学老师给他开了张证明,说他数学成绩优异,早达到大学水平。又 从一个熟悉
的医生那里弄来一张病假证明,说他神经衰弱,需要回家静养。爱因斯坦以为有
这两 个证明,就可逃出这厌恶的地方。 谁知,他还没提出申请,训导主任却把
他叫了去,以他败坏班风,不 守校纪的理由勒令退学。爱因斯坦脸红了,不管什
么原因,只要能离开这所中学,他都心甘情愿,也顾不 得什么了。他只是为自己
想出一个并未实施的狡猾的点子突然感到内疚,后来每提及此事,爱因斯坦都内
疚不已。大概这种事情与他坦率、真诚的个性相去太远。

苹果与万有引力——牛顿的故事
三百多年前的一天晚上,一位青年坐在花园里观赏月亮。 他仰望那镶着点点
繁星的苍穹,思索着为什么月亮会绕着地球运转而不会掉落下来。忽然,有个东
西打在了他的头上,这并不很重的一击,把他从沉思中惊醒。他低头一看,原来,
是一只熟透的大苹果 从树上掉落下来。他捡起苹果,又一次陷入了沉思:为什么
苹果不落向两旁,不飞向天空,而是垂直落向 地面?这一定是地球有某种引力,
把所有的东西都引向地球。青年眼睛一亮:苹果是这样,月亮也是如此 ,月亮一
定是在地球引力的吸引下做高速运转。因为有引力,使它不能远离地球;因为有
速度, 使它不会像苹果一样掉落下来……夜渐渐地深了,青年手中拿着苹果,开
心地笑了。他就是发现万有引力 的英国科学家牛顿。这一年,他才24岁。
牛顿,1642年12月25日出生在英国。他爸爸 是个自耕农,在他出世前
两个月就死去了。他两岁起就跟着年迈的祖母过着贫困孤苦的生活。
牛顿在12岁的时候进入格兰镇小学读书。他从小就非常热爱科学,经常
制造一些灵巧的小机械。他自己 制作了一个小巧的水钟,是仿照沙漏的作法制成
的。用一个小水池,使池中的水缓缓流出,水面逐渐降低 ,水面上的浮标就跟着
逐渐下降,于是带动指针转动,指示时刻。
放风筝,是孩子们都 喜爱的游戏。聪明的小牛顿更玩出了新花样:一天晚
上,他把一只纸灯笼系在了风筝上放到天空。许多看 见了空中风筝的人,都叫起
来:“彗星!”当人们知道天空中闪亮的是风筝上的灯笼,才恍然大悟了。
牛顿是个意志坚强的孩子。在学校里,当他受到大同学的侮辱时,他总是拼
命反抗。他常说 :“无论做什么事情,只要肯努力奋斗,是没有不成功的。”正
是这种顽强的精神,带领牛顿登上科学群 山那一个又一个巅峰。
牛顿在从事科学研究工作时,常常会忘记自己和别人的存在,陷入一种“痴
迷”的状态。
有一次,他请朋友到家里做客。当他走出房门去拿酒时,忽然想起关于月
球轨道的运算,于是就把请客的 事忘到了九霄云外,自顾自地忙着计算起来。朋
友知道牛顿的脾气,只好自己吃掉了盘子里的鸡,把骨头 吐在了桌子上。牛顿终
于计算完了,这才想起请客的事。走回桌前一看,鸡只剩下了骨头,他恍然大悟< br>地说:“我以为我还没有吃饭呢,原来已经吃过了。”
尽管牛顿在科学上取得了巨大的成 就,却仍然十分谦虚。他曾这样说过:
“如果我所见的比笛卡尔(法国17世纪著名数学家、物理学家和 哲学家)要远
一点儿,那是因为我是站在巨人的肩上的缘故。”
在英国乌尔索普牛顿老 家的花园里的那棵苹果树,一直被精心地保护着。
1820年,这棵树死后,被分成好几段,分别在英国 皇家学会等处保存了起来。
这棵与科学结缘的苹果树,不仅留有牛顿严谨学风的印记,更流传着牛顿谦逊 的
美德。
天才少年——比尔·盖茨
美国人比尔·盖茨靠着自己的智慧和努力 ,在20年里,魔术般地把900美
元变成139亿美元,让世人大吃一惊。有人说,盖茨和他的微软公 司将会改变整
个世界。
1955年10月28日晚,可爱的小盖茨出世了,尽管当时没人 能预见到这孩
子将是个了不起的人物,但大家对他备加喜爱。盖茨非常爱读书,当别的孩子还
沉 迷于电视卡通片时,他已学会像大学者一样独坐房里翻阅父亲的藏书了。他成
天泡在书堆里,有时可以几 个小时一动不动地翻看厚厚的《世界图书百科全书》。
小盖茨天生精力旺盛,非常好动。还是在婴 儿时,他就喜欢让摇篮长时间不
停地晃动,这好像很有趣。直到今天,他还是喜欢不停地摇晃,这几乎成 了美国
妇孺皆知的盖茨特征。他七八岁时,母亲担任社区服务工作,经常带他到学校里
去给学生 讲解西雅图的历史,盖茨总是坐在前排极为专心地听讲,这时好动的习
惯却一点儿也找不到了。
盖茨从小志向远大。上四年级时,他就对自己的好友说:“与其做一株绿洲
中的小草,还不 如做一棵秃丘上的橡树。”
他和许多孩子一样,梦想成为人中豪杰。对于老师布置的作业,无论是 演奏
乐器还是写作文,一概都认真完成,就是花很长时间,也要尽力争第一。一次,
老师让每人 写一篇故事,不超过20页即可,他却写了100页。盖茨善于思考,
喜欢创新。他觉得人人都应有自己 的创造发明。
他也像许多美国孩子一样,当过童子军。长途行军时,别的孩子叫苦连天,
盖茨磨破了双脚,鲜血直流,他却忍着伤痛和疲惫,坚持到底。
盖茨生于名门世家,但父母却不过 度奢华。在母亲的安排下,一家人的吃饭、
出游,包括孩子们的穿衣都井井有条。家庭这种严谨、精细的 作风自然而然也影
响了比尔·盖茨,养成他节俭的习惯。
“时间”和“观念”是盖茨最 注重的两个条件。在他的读书笔记中清楚地
记下这样一句座右铭:“机会加时间等于金钱。”自从他在中 学就读后,便迷上
了计算机,从此盖茨与计算机结下了不解之缘。
电话发明家贝尔
贝尔 (1847~1922) , 美籍英国电话发明家。22岁时, 任美国波士顿大
学的语音学教授。
贝尔少年时代天资平平。上小学时, 学习成绩在班里倒数一二名。他不但
学习不好, 而且淘气、贪玩。书包里常常装着老鼠、麻雀这类小动物。有一次, 老
师还在台上讲课, 贝尔书包里的老鼠钻了出来, 在教室里乱窜乱叫引得同学們
哄堂大笑, 乱成一团, 老师狠狠地训斥了他。
后來, 父亲把贝尔送到伦敦祖父那里, 由严厉的祖父直接管教。祖父是位严
格而又倔强的老头,但他知识渊博, 教育耐心。很快, 小贝尔喜欢起他的祖父,
对学习有了兴趣, 道理明白了不少。
他变了, 不仅学习成绩好, 有发明创造的热情, 而且品德优良, 经常助人
为乐。有一次, 他看到一位孤独老人用笨重的水磨在磨面, 小贝尔很同情他, 约
了一群少年伙伴来帮忙。后来, 小伙伴们嫌推磨太苦, 纷纷不干了, 只有小贝尔
一人坚持下来。
回到家里, 小贝尔想, 怎样才能使水磨省劲呢?为了设计新水磨, 他翻
阅了大量资料, 设计图画了一张又一张.经过1个月的反复琢磨, 草图终于设计
出来了。几个工匠看了很称赞。在工匠师傅的努力下, 省力的水磨制成了, 乡亲
们十分感激他, 小贝尔也成了大家心目中的英雄。
小贝尔年少时, 爱好演讲。他父亲是一位演讲家, 贝尔少年时代, 就组织
“少年技术协会”,每周演讲一次.他很有演讲才能, 22岁被美国波士顿大学聘
请, 当了语音学教授。父子二人成为美国饶有名气的演讲家。
1875年6月2日, 28岁的贝尔经历千万次的失败, 终于制成了有线电话.這
一天, 他和华特生正在进行新的实验。贝尔把一些部件放入硫酸里, 不小心, 硫
酸滴到了他的腿上, 他十分疼痛, 无意地连声呼救:“华特生, 快來, 我需要
你! ”声音通过电线传到了华特生的耳朵里。就这样, 人类第一部有线电话制造
成功了。

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