一家不说两家话小学数学校本作业

2020年11月30日发(作者：吴奚如)

课 题

小学数学校本作业
找 规 律






姓 名
学 校
教学目标
xxx
xxx小学
学 科
年 级
数学
二年级
教学目标：
知识与技能:
能发现并用语言描述规律，能根据发现的规律填出合适的数。
过程与方法：
经历观察、发现、交流图中各数和数列中隐含规律的过程。
情感态度与价值观:
对探索规律的活动有兴趣，获得成功的体验，激发学好数学的
信心。
学生情况分析

教学重难点 教学重点：能发现并用语言描述规律，能根据发现的规律填出合适的数。
教学难点：发现图中各数和数列中隐含的规律
教学过程 教学设计：
（包含教师活一、创设情境 设疑激趣
动、学生活动、 教师游戏导入，（拍手打 节奏）激发学生学习兴趣；点明课题（今
设计意图、技天我们来探索和研究数和数之间的规律）。
术应用等） 二、引导探究 自主建构
（一）找数的关系
探索规律（一）
1、发现并描述规律。
(1)出示课本第92页例题1的（1）。
读题理解题意，认真观察图形中的数。
自己独立思考，找出三个数之间的关系后试着描述然后与同桌讨
论、交流。
教师巡视指导。
（3）全班交流，鼓励学生用一句话概括三角形中数的规律。
下面两个数相乘等于上面的数。
上面的数除以右边的数等于左边的数，除以左边的数等于右边
的数。