关于圣诞节的英语作文数学特色作业总结

2020年11月30日发(作者：龚升)
数学特色作业总结
柏道路小学 王晓燕
在数学教学中，作业是学生进行学习最基 本的活动形式，它不仅
是教学过程的一个环节，而且是课程与教学的一种组织方式。学生数
学概 念的形成、数学知识的掌握、数学方法与技能的获得、学生智力
和创新意识的培养，都离不开作业这一基 本活动。
一、常规作业
我校的常规作业有课堂作业和家庭作业两项。平时的课堂作
业主要以课本上的练习题为主，每节课后，让学生将习题中稍有难度
的题目写在作业本上。教师 认真批阅，当天的错题及时让学生改正。
由于课堂时间有限，数学配套练习安排学生在家完成，教师批阅 后，
讲解学生有困惑的问题，让学生逐题改正。对于学习有困难的学生，
以上两项作业都根据他 的学情适量完成。
二、特色作业
1.观察性作业。观察是思维的窗户，它可以帮助学生发现 问题，
发现事物的规律和本质。如：学习“轴对称图形”时，可布置这样的
作业：请你在家观察 一些蝴蝶、天安门等平面图形的形状，有什么发
现？对具有这种特征的图形你有什么感觉？自己设计一些 轴对称图
案。
2.调查性作业。让学生在生活中进行数学调查，可以培养学生的
探究 能力和增强学生的数感。如：数学活动课“节约用水”教学后，
可让学生调查家里或学校每月的用水情况 ，根据调查的结果，结合学