禽流感潜伏期数学学科质量分析

2020年11月30日发(作者：文兴宇)

数学学科质量分析
一、试卷的基本情况：
本次测试从六张试卷总体上看，具有以下几项特点：
1、适合新课标理念，难易程度适中，内 容全面，注重能力培养，
体现了知识综合，较好地体现了人文性。
2、考核学生的基础知识、 基本技能的同时，注重了对学生综合
能力的考查，充分体现了素质教育的目的。
3、题目注重对学生双向思维的考核，有利于学生思维的灵活性
和创造性的发展。
4、注意了系统分析问题和解决实际问题的能力的考查，使学生
充分体会到学以致用的重要性。
二、主要成绩：
1、基础知识掌握好。从1—6年的题目数据统计可以看出，填空
题 和计算题的得分较高。从学生的计算题得分率高我们可以看出学生
的计算能力在提高；从学生的填空题得 分率高我们可以看出学生的记
忆、理解能力也较强。由此可见，学生对记忆、理解、计算等方面的
基础知识掌握的还是比较扎实的。
2、创新思维能力强。可以看出“灵活开放，注重创新”是本次< br>命题的原则之一。因此，在各年级的试题中都有一定数量的灵活、开
放的题目。
3、解 决问题的方法活。从各年级的试题来看，都有一些学生在
解答同题时用的多种不同的方法。