关于埃及的电影初中数学质量分析报告

2020年11月30日发(作者：周卓茹)
初中数学质量分析报告



一、试题分析
< br>1、课标和以往的教学大纲相比基础知识、基本技能发生了一些变化，删减
了一些繁、难、旧的内 容，增加了知识应用和合情推理等要求，同时也强化知识
应用的灵活性 。试题突出双基考查的多样性和灵活性，充分让教师和学生明确
新课程的双基是什么。
< br>2、试题着重评价学生感受事物，体现过程，分析问题、解决问题形成的思
想方法，试题内容源于 教材，有效地引导教师和学生注重教材的基础示范作用，
引导教师重视课堂、重视学生参与、重视过程、 夯实基础，为学生的全面可持续
发展提供可靠保证。

3、本次试题的难度设计恰 当，从考试情况来看，基本与预期的目标一致。
试卷力求做到难度分布均衡合理，尽量减少了过难和过易 的试题，因为题目的难
度要求比以往有所降低，故此次统测成绩师生基本上是皆大欢喜。

二、考试的基本情况

本次期末考试数学试题全面考查了学生必备的基 础知识、基本技能和基本
方法的掌握情况。试卷起点低，覆盖面广，难易适中。通过本次考试，不但对前
阶段的教学复习作了全面的检查，而且能有效地找出教与学中存在的问题，明确
下阶段的努力方 向。

应得分

732

1464

1220

实得分

630

942

813

得分率

86％

65％

67％

（二）八年级成绩分析

1.成绩统计表：

参
及优
考
项目 总分 平均分 格 及格率 秀
人
数 数
数
1708

976

1220

885

113

517

52％

12％

43％

优秀学困生
低分率 巩固率
率 率