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陈硕嵩苏教版数学二年级上册知识点

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-30 11:03
tags:二年级, 苏教版, 知识点

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2020年11月30日发(作者:钟世镇)
一、100以内的笔算加法和减法
1.用竖式计算两位数加法时:
①相同数位对齐。< br>②从个位加起。
③如果个位满10,向十位进1。
2.用竖式计算两位数减法时:
①相同数位对齐。
②从个位减起。
③如果个位不够减,从十位退1,个位加10再减,计算时 十位要记得减去退掉
的1。
3.划线一定要用尺子,抄错数是一个严重的问题。
4.求 “一个已知数”比“另一个已知数”多多少.少多少?
要弄清楚数量之间的关系,知道谁比谁多,谁比谁 少,再分析用加法还是减法。
5.连加连减和加减混合时注意加减号,不要混乱。
二、平行四边 形的初步认识
1.长方形、正方形和平行四边形都是(四)边形。
2.搭一个五边形,最少要用 (五)根小棒。
3.从正方形的纸上剪去一个三角形,剩下的图形可能是三角形,可能是(四)边
形,也可能是(五)边形。
4.一个图形是几边形它就有几条边。
三.表内乘法(一)
1.几个相同数连加除了用加法表示外,还可以用乘法表示。用乘法表示更加简捷。
2.相同加数相加 写成乘法时,用相同加数×相同加数的个数或相同加数的个数×
相同加数。如:5+5+5+5表示:5 ×4或4×5
3.加法写成乘法时,加法的和与乘法的积相同。
4.乘法算式中,两个乘数交换 位置,积不变。
5.算式各部分名称及计算公式。乘法:
3
(乘数)×
×(乘数)=
4
(积)
=12
6.几的乘法口诀就有几句,几的乘法口诀前 一句和后一句就相差几。
7.乘加:先把相同的部分用乘法表示,再加上不相同的部分。
乘减: 先把每一份都算成相同的,写成乘法,然后再把多算进去的减去。
计算时,先算乘,再算加减。
如:
加法:3+3+3+3+2=14
乘加:3×4+2=14
乘减:3×5-1=1 4
8.熟练地背诵1-6的乘法口诀,顺着背、倒着背、竖背等多种方法。
9.乘法口诀关系到 下册的除法的计算,务必背熟。
10.乘法、乘加、乘减、加减的应用,要求学生首先读题,弄清楚题中 条件和问题
之间的关系,再确定用什么法计算。
四、表内除法
1.初步理解除法的含义 ,初步体会除法和乘法的联系,能正确读、写除法算式,
知道出发算式中各部分的名称,比较熟练地运用 2~9的乘法口诀口算有关的除法。
2.平均分:每份分得同样多,叫作平均分。
平均分的两种 分法:
分法1:平均分成几份,每份分得几个;
分法2:按每几个一份的分,平均分成几份。< br>如:有10个苹果,分法1:平均分成5份,每份分得2个;分法2:按每2个一份
的分,平均分 成5份。
五、米和厘米
1.常用的长度单位:米、厘米。
2.要知道物体的长度,可以 用(尺)来量。
2.测量较短物体通常用厘米作单位,测量较长物体通常用米作单位。
3.测量 时:把尺的“0”刻度对准物体的左端,再看纸条的右端对着几,对着几就
是几厘米。
4.1米 =100厘米,100厘米=1米。
在计算长度单位时,先看单位是否相同,不同则要先把单位化成一样 的单位再加
减。如:
1米-40厘米=60厘米(100厘米-40厘米=60厘米)
5.线段的特点:
①线段是直的。

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