惺惺相惜的意思：中考语文 文化常识训练及答案(1)

2020年11月30日发(作者：廖志高)
中考语文 文化常识训练及答案(1)

一、中考语文专项练习：文化常识
1．下列陈述或做法不得体的一项是（ ）

A. 为了欢迎来访的兄弟省教师代表参观团，学校挂出了欢迎标语：“有朋自远方来，不亦说
乎！”

B. 毕业了，张小明在王丽丽的毕业留言本上写下一则赠言：“长风破浪会有时，直挂云帆济
沧海。”

C. 小芳过生日，小燕送个她一个布娃娃，说：“这是我惠赠给你的，愿她天天伴 着你让你开
心快乐。”

D. 李华将写好的作品出版社的季老师审查，并附了一句话 ：“尊敬的季老师，这是我的拙
作，请您斧正！”

【答案】 C

【解析】【分析】C项，错在“惠赠”是敬辞，指对方赠予（财物）。故选C。

故答案为：C

【点评】本题考查的语言运用的能力，要求考生说话要得体，注意平时 掌握基本的谦词和
敬辞，对选项进行逐项的辨析。


2．下列对文化文学常识的描述，不正确的一项是 （ ）

A. 《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫
的 言谈、逸事，艺术成就较高，鲁迅称“记言则玄远冷隽，记行则高简瑰丽”。

B. “社”是 土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用社稷作为国家的代称。这样的代称还有
很多，比如：桑梓代指 家乡，庙堂代指朝廷，汗青代指史册。

C. 古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝、子”等，称 对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等，
对尊长者的称谓有“足下、先生、大人”等。

D. “但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜。”中划线词的词性分别为动词、名词。

【答案】 C

【解析】【分析】C项有误，“子“是古代对男子的尊称或美称，故选C。

故答案为： C

【点评】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名 、称谓、生活
时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的< br>相关情节，根据问题作答即可。


3．下列文学常识和文化常识表述有误的一项是（ ）

A. 变中见真谛。鲁迅的《故乡》通过闰土的变化揭示了当时社会的黑暗，法国作家莫泊桑
的 《我的叔叔于勒》通过菲利普夫妇对于于勒的态度变化反映当时资本主义社会人与人之
间的社会现实。< br>
B. 成语“温故知新”“扑朔迷离”“水落石出”分别出自《论语》、北朝民歌《木兰诗》、 范仲淹
的《岳阳楼记》。

C. 古人作品命名形式多样，有的以地域命名，如《柳河 东集》；有的以官职命名，如《杜
工部集》；还有的以字号命名，如《东坡乐府》。

D. “诸子百家”是对春秋、战国、秦汉时期各种学术派别的总称。如儒家的孔子、孟子，道
家的老子、庄子，法家的韩非子，兵家的孙武等。

【答案】 B

【解析】【分析】ACD表述正确。B “水落石出”不是范仲淹的《岳阳楼记》，而是出自欧
阳修的《岳阳楼记》。

故答案为：B

【点评】此题考查对文学和文化常识掌握的能力。考查时一般会涉及古 今中外的名家名篇
的基本知识以及称谓、历法、职官、地理、礼俗、文化典籍等。解答这类题目，要求学 生
熟记学过的名家名篇的介绍和有关的文化常识。


4．下列说法有误的一项是（ ）

A. 王维是唐代诗人，其作品《使至塞上》《竹里馆》都体现出了“诗中有画”的特点。

B. 黄发，旧说是长寿的特征，用来指老人。垂髫，垂下来的头发，用来指小孩。

C. “这是我的好朋友李华从他的家乡给我带来的一件根雕礼物。”这句话没有语病。

D. “只要人人都奉献一点爱，世界就会变成美好的人间。”这个句子是转折复句。

【答案】 D

【解析】【分析】D项有误， “只要人人都奉献一点爱，世界就会变成美好的人间。”是条
件复句。

故答案为：D

【点评】本题考查对语文知识和文化常识的掌握和辨析。答题时应注意 ，把各个选项对照
相应相关的语文知识或文学文化常识，找到关键语句，比照辨析正误。


5．下列有关作家作品和文化常识的说法，不正确的一项是（ ）

A. 《战国策》是西汉左丘明根据战国时期的史料整理编辑而成的史书。

B. “表”是古代臣子向帝王陈情言事的一种文体，如诸葛亮的《出师表》。

C. 《中国人失掉自信力了吗》是驳论文，选自鲁迅的《且介亭杂文》。

D. 《我的叔叔于勒》《最后一课》的作者分别是法国作家莫泊桑都德。

【答案】 A

【解析】【分析】A.《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑而成的。

故答案为：A

【点评】本题考查的是考生对作家作品及文化常识的掌握情况。考生 在平时注意对课内注
释多留心，多记忆，对选项进行逐项的审读辨析。


6．下列各项内容的表述有误的一项是（ ）

A. 序是一种文体，有书序和赠序之分。赠序，即临别赠言。《送东阳马生序》是宋濂写给
同乡后学马生的临 别赠言。

B. 《天下第一楼》是何冀平在二十世纪八十年代创作的话剧，每一幕都是独立存 在的，它
们之间没有密切联系。

C. 中国“酒”文化中，“射”是宴饮时的一种游 戏；“觥”是酒杯；“筹”是酒筹，宴会上行令或游
戏时饮酒计数的筹码；“白”是古人罚酒时用的酒杯 。

D. 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》是法国作家雨果的作品，雨果的代表作有 小
说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。

【答案】 B
< br>【解析】【分析】ACD表述正确。B.错在“每一幕都是独立存在的，它们之间没有密切联
系” ，正确的说法是每一幕之间都有着密切的关联，前一幕情节成为下一幕内容的铺垫，下
一幕也会提及或解 决前一幕中未解决的矛盾冲突。

故答案为：B

【点评】本题考查文学和 文化常识的积累能力。文学常识包括各种常见文体、作家作品、
史书体例等。文化常识包括传统文化中人 物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关
知识。这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的 线索多看多记。


7．下列说法错误的一项是（ ）

A. 更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。旧时每晚六时左右，打鼓报
告初更开始，称为“定更”。

B. 表，古代文体的一种，是古代臣子给君主的上书 ，内容多是谢恩、劝进、辞免、庆贺、
贡物等。它与一般上书奏章的不同在于，上表常含有秉忠陈情、倾 诉心曲的意思。如《出
师表》。

C. “二十四节气歌”是：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小
大寒。

D. 《变色龙》的作者是俄国作家、戏剧家契诃夫。《我的叔叔于勒》的作者是法国作家莫
泊桑。

【答案】 A

【解析】【分析】A项，表述错误，旧时每晚八时左右，打鼓报 告初更开始，称为“定
更”；故选A。

故答案为：A

【点评】 本题考查的是文学文化常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品、
常见的文化常识等有关的 内容。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。


8．下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（ ）

A. 莫泊桑，法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》《我的叔叔
于勒》等。

B. 《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说，该书着重叙述了魏、 蜀、吴三国
的兴衰过程。

C. “是日更定矣”中的“更”是古代夜间的计时单位。 旧时每晚八时左右，打鼓报告初更开
始，称为“定更”。

D. 我国古代的年龄大都 有特殊的称谓，例如男子二十岁称“弱冠”，三十岁称“而立”，四十
岁称“知命”。

【答案】 D

【解析】【分析】D错误，四十岁称“不惑”。

故答案为：D

【点评】学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如 作者、背景、写作特
色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多， 常读
常新，逐步深化印象。


9．下列表述正确的一项是( )

A. 《史记》是我国第一部纪传体通史,被鲁迅誉为“史家之 绝唱,无韵之《离骚》”。《诗经》
是我国最早的一部诗歌总集,也称“诗三百”,它与《中庸》《孟子 》《大学》合称“四书”。

B. “清明时节，烟雨迷茫，杏花掩映，我们可以和多情的花草 在一起，无需青箬笠，无需绿
蓑衣，就这样栉风沐雨，尽情享受这份闲适。”这句话中加点成语的运用是 正确的。

C. 古代对于不同的年龄有相应的不同的称呼,如:豆蔻——女子十三四岁,弱冠 ——男子二十岁
左右,耄耋——百岁。

D. “可是在这种环境气氛里，出口自然， 不论唱什么，都充满一种纯朴本色美。”这句话属
于条件复句。

【答案】 D

【解析】【分析】A“四书”是指《论语》《中庸》《孟子》《大学》，《诗经》属于“五< br>经”。

B栉风沐雨： 形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。此处使用属于望文生义。故使用不
正确。

C“耄耋——百岁”不正确。耄耋是八九十岁 。D正确。

故答案为：D

【点评】本题考查文学和文化常识的积累、成语和复句的辨析。文学常识包括各种常见文
体、作家作品 、史书体例等。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、
文化典籍等相关知识。这些常 识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。
解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆 等。解答此类题，要求学生掌握基本的语法
知识，如成语类型和复句类型等，然后结合语境分析。


10．下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ）

A. 《庄子》是庄子及其后学的著作。庄子，姓庄，名周，战国时期哲学家，道家代表人
物。

B. 朱自清是著名的散文家、诗人学者，著有诗文集《踪迹》，我们学过他的《背影》。

C. 对联这种传统的文学样式由上联和下联组合而成。按照传统的习惯，贴挂时，上联在
左， 下联在右。

D. “角声满天秋色里”“折戟沉沙铁未销”中的“角”“载”都是古代的军中用品。

【答案】 C

【解析】【分析】“贴挂时，上联在左，下联在右”错。贴对联时，传统习惯一般是 上联在
右，下联在左。故选C。

故答案为：C

【点评】本题考 查的是文学常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关
的内容。解答此题关键以课本的 注释为主，注意平时的积累。


11．从前有个怀才不遇、仕途不通的文人流落到湘 江之滨，联想起战国时期的三闾大夫忠
君爱国，却屡遭昏君佞臣排挤打击而被流放的不幸遭遇，便撰写了 一副对联：

泪滴湘江流满海

嗟叹嚎啕哽咽喉

（1）“三闾大夫”指________。

（2）试分析这副对联的特点，并说说这种特点对表达内容有何作用。

【答案】 （1）屈原

（2）上联每个字的偏旁均为三点水，下联每个字的偏旁都是 口字旁。使读者仿佛看到这位
穷困潦倒的落魄文人泪流满面的形象，听到他失声痛哭的悲怆呼号。

【解析】【分析】（1）三闾大夫是战国时楚国特设的官职，是主持宗庙祭祀，兼管贵族屈、景、昭三大氏子弟教育的闲差事。屈原贬后任此职。

（2）认真观察这幅对联的每 个字，可以看出上联每个字的偏旁均为三点水，下联每个字
的偏旁都是口字旁。结合这位文人的遭遇分析 理解这种特点对表达内容的作用。因为这位
文人怀才不遇、仕途不通，他流落到湘江之滨，就会触景生情 ，因此这副对联使读者仿佛
看到这位穷困潦倒的落魄文人泪流满面的形象，听到他失声痛哭的悲怆呼号。

故答案为：⑴ 屈原

⑵ 上联每个字的偏旁均为三点水，下联每个字的 偏旁都是口字旁。使读者仿佛看到这位穷
困潦倒的落魄文人泪流满面的形象，听到他失声痛哭的悲怆呼号 。

【点评】⑴本题考查文学常识的辨析。文化常识知识量大，头绪纷繁。包括传统文化中事< br>关人物称谓、作品命名、古代官职和科举、地理常识、宗法礼俗、服饰和器物、古代音乐
和历代刑 罚等相关知识。学生平时要按照一定的线索多看多记。

⑵本题考查赏析对联的能力。赏析的 角度很多，如修辞、富有表现力的动词或形容词、语
言特点、内容、感情、写法等。


12．下列文学文化常识表述有误的一项是（ ）

A. 戏剧是一种综合性的舞台艺术，郭沫若是现代著名的剧作家，他的代表性的剧作有《屈
原 》《棠棣之花》等。

B. “万钟于我何加焉”“一食或尽粟一石”中的“钟”“石”都是古代的容器，也作容量单位。

C. 古时男子十八岁行加冠礼,仪式上男子束发戴帽,后人就常用“冠”或“加冠”表示成年。

D. 《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》《周亚夫军细柳》分别出自《左传》《战国策》《史
记 》。这几部书既是史学著作，又具有一定的文学价值，对后世影响深远。

【答案】 C

【解析】【分析】ABD表述正确。C此题错在“古时男子十八岁行加冠礼”的表述， 古时男
子行加冠礼是在二十岁。

故答案为：C

【点评】本题考 查有文学和文化常识，这些常识涉及的范围非常广泛，如：作家作品、文
体知识、姓名称谓、天文地理等 ，非常容易记混，要在平时的学习中多记多练，才能在考
试的时候正确答题。


13．下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（ ）

A. 鲁迅，原名周树人，伟大的文学家、思想家和革命家。代表作有散文集《朝花夕拾》，
小 说集《呐喊》等。

B. 李白是盛唐浪漫主义诗人，字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称。

C. 戏剧是综合的舞台艺术。按戏剧冲突的性质及效果，可分为悲剧、喜剧和正剧。

D. 二十四 节气中，小满是夏季的第一个节气。小满的含义是夏熟作物的籽粒开始灌浆饱
满，但还未成熟，只是小满 ，还未大满。

【答案】 D

【解析】【分析】D项，表述错误。小 满是夏季的第二个节气，第一个节气是“立夏”。故
选D。

故答案为：D

【点评】本题考查的是文学文化常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品、
基本的 文化常识等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。


14．选出下列文学常识表述有误的一项是（ ）

A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。《关
雎 》选自《诗经·秦风》。

B. 白居易，字乐天，晚年自号香山居士，唐代诗人，著有《白氏 长庆集》。我们学过他的
《钱塘湖春行》。

C. 《陋室铭》的作者是刘禹锡。“铭 ”是一种文体，原指古代刻在器物上用来警诫自己或者
称述功德的文字。这种文体一般都是用韵的。
D. 《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》。《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书编辑
的，共三十三篇。

【答案】 A

【解析】【分析】本题考查考生文学常识的掌握，A．有误，《关雎》选自《诗经·周
南》；

故答案为：A

【点评】此题考查文化常识的能力。重要的文化常识是一 个高中生必须具有的基本常识。
复习中要注意突出重点，不纠缠于细枝末节，注意构建完整的知识网络和 体系，建立知识
树，同时加强积累，注重归纳，分类记忆。


15．下列关于中国传统文化的表述正确的一项是（ ）

A. 王羲之书写的《兰亭集序》被称为“天下第一楷书”，它率意灵动体式变化多端，达到炉
火纯青的艺术境界。

B. 张老师在书房里挂了一幅对联，上联是“经霜更知秋水明”，下联 是“历劫方显钢骨硬”，
李老师说上下联挂反了。李老师的判断是对的。

C. 九月 初九是重阳节，按照传统的习俗人们通常会去登高，然后喝一些雄黄酒，到了晚上
还会一起去赏月、猜灯 谜，活动丰富多彩。

D. 小明在家不爱学习，妈妈教导他说：“我今年40岁了，已经到了 知天命的年纪了，我知
道学习对一个人成长的重要性，你要改正啊！”

【答案】 B

【解析】【分析】A项错误，《兰亭集序》被称为“天下第一行书”。

B项正确。

C项错误，赏月、猜灯谜不是重阳节的习俗。

D项错误，知天命表示年龄“五十岁”。故答案为B。

故答案为：B

【 点评】本题考查文化常识，这些常识涉及的范围非常广泛，如：姓名称谓、天文地理
等，非常容易记混， 要在平时的学习中多记多练，才能在考试的时候正确答题。


16．汤姆到中国学习中国传统文化，他在学习的过程中遇到了一些困难，请你给予帮助。

（1）【辨年龄排座位】出席宴会的人，年龄有如下的特点：

①古稀；②垂髫；③不惑；④花甲；⑤弱冠；⑥而立

请你帮他按照从年长到年幼的顺序排好座位。

座位排序是（填数字序号）
_ _______→________→________→________→________→______ __

（2）【作古诗领报酬】汤姆创作的一首七言绝句被校刊登载了，稿费以每字7元来计算
（只算正文，不计标题和标点）。汤姆在写领条时，不会用汉字大写数字的标准写法来写
金额， 请你帮帮他。

已领金额：________元。

（3）【读美文理语序】正确顺序是（ ）

今天的课堂作业有一道语序排列题，汤姆被难住了，请你帮他把语序排列好。

汉字， 你是中华文化的载体。________________；________________；
__ ______________；________________。时间的长河，奔涌不息，五千年的文化， 通过文
字的传承，源远流长。

①采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在，因为你而淡泊成最美的风景

②玄妙灵动的女郎中、机智勇敢的屠户，因为你而随乡道草庐的茶香流传

③一览众山小的志向、石壕村中的夜啼，因为你而谱写成振聋发聩的诗史

④西湖饮酒的通判、承天夜游的闲人，因为你而塑造出洒脱豪迈的形象

A.①③②④

B.③①④②

C.①③④②

D.③①②④

（4）【开班会拟标语】九年级（6）班将举行“走进传统文化”主题 班会，邀请汤姆参加，
汤姆想为这次活动拟写一副宣传对联，请你帮帮他。

【答案】 （1）①；④；③；⑥；⑤；②

（2）壹佰玖拾陆

（3）C

（4）共搭汉语桥，同筑中国梦。

【解析】【分 析】⑴本题考查学生对表示年龄的词语的掌握。古稀是七十岁，花甲是六十
岁，不惑是四十岁，而立是三 十岁，弱冠是二十岁，垂髫是七八岁。

⑵本题考查学生对数字大写的掌握。七言绝句只算正文 ，不计标题和标点共有28个字。数
字的大写是壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰。

⑶本题考查学生排列顺序的能力。认真观察这四个句子可知，这四句是按时间顺序排列
的。 第一句是晋朝。第二句是清朝。第三句是唐朝。第四句是春秋。据此可作答。

⑷本题考查学生 拟写对联的能力。拟写对联时，上下联字数相同，语义相关，词性相同。
围绕“走进传统文化”主题，可 拟写为共搭汉语桥，同筑中国梦。

故答案为：⑴①；④；③；⑥；⑤；②；

⑵壹佰玖拾陆；

⑶C；

⑷共搭汉语桥，同筑中国梦。

【点评】⑴本题考查学生对表示年龄的词语的掌握。答题时应注意，我国古人对婴、幼、
少、青 、壮、中、老各个年龄的称谓，真可说是名目繁多，雅致有趣，平时就要注意辨析
掌握。初生：孩提、总 角、垂髫——童年；弱冠之年：男子20岁；而立之年：男子30
岁；不惑之年：男子40 岁；知命之年：男子50 岁；花甲之年：男子60 岁；古稀之年：男
子70 岁。

⑵本题考查学生对数字大写的掌握。答题时应注意，“贰、伍、陆、拾、佰”易混淆，“壹、
贰、叁、 肆、柒、玖”易写错，平时要注意辨析掌握。

⑶本题考查句子排序能力。答题时应注意，首先 要阅读各个句子，准确判断它们共同表达
的中心意思，再分析各句之间的关系。①句，东晋陶渊明《饮酒 》；③句，唐朝杜甫
《望岳》、《石壕吏》；④句，宋朝苏轼《饮湖上初晴后雨二首》、《记承天寺夜游 》；
②句，清朝蒲松龄的《聊斋志异》。

⑷本题考查学生拟写对联的能力。答题时应 注意，根据汤姆到中国学习中国传统文化的身
份，紧扣“走进传统文化”的主题，上下联所表达的含义要 相互关联，上下联内容合起来表
达一个完整的语义，比如“学习汉语，传承文化”等。


17．阅读下文，回答问题

①酒是激发创作灵感的源泉，酒是（cuī） 生诗文书法的（jiào）母。自古以来，中国文人
就与酒结下了不解之（yuán），留下了许多（g uī lì）诗篇与书法珍品。

②酒中有少年意气，王维诗句“①____________ ___，系马高楼垂柳边”，描写了少年游侠
慷慨激昂，畅饮豪谈的情态；酒中有中年旷达，欧阳修谪居 滁州，饮少辄辞，
“②_______________，在乎山水之间也”，表现了他寄情山水，忘怀 宠辱的洒脱。

③酒中有生活美景，孟浩然与老友闲话农事，“③_____________ __，_______________，
充满轻松惬意；酒中有浪漫想象，李白呼月伴影，“④___ ____________，
_______________”，排遣内心寂寞；酒中有报国雄心，辛 弃疾拔剑细看，
“⑤_______________，_______________”，渴望重回 沙场。

④酒中还有书法佳话。晋代王義之兰亭聚会，乘酒兴作《兰亭集序》，笔法道劲稳健， 被
称为“天下第一行书”；唐代张旭豪饮之后，挥毫落纸，字如龙蛇飞走，人称“草圣”。

（1）根据拼音写出第①段中相应的汉字或词语。

cuī

jiào

yuán

guī lì

________生

________母

不解之________

________

（2）根据提示，默写②—③段中的名句。

（3）根据第④段内容，下面书 法作品中属王義之行书的是________，属张旭草书的是
________

A．

B．

C．

D．

【答案】 （1）催；酵；缘；瑰丽

（2）①相逢意气为君饮；②醉翁之意不在酒； ③开轩面场圃，把酒话桑麻；④举杯邀
明月，对影成三人（暂伴月将影，行乐须及春）；⑤醉里挑灯看剑 ，梦回吹角连营

（3）D；B

【解析】【分析】（1）本题考查字 形辨析。本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形
的正确书写能力。根据拼音写汉字，要准确把握词 语在语境中的意义，注意辨析同音字字
形、音形相近字字形、形声字字形、多义字字形等，书写注意规范 。注意易错字：酵，瑰
丽。

（2）本题考查古诗文名句默写。默写常见的名句名篇， 首先要选准诗句，生僻字平时要多
写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能出现错字、别 字、形似字。易错
句③开轩面场圃，把酒话桑麻；⑤醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

（3）本题考查书法鉴赏。要了解相关的书法知识，书体的演变、不同字体特点、书法家生
平事迹、擅长 的字体。四张书法作品，第二个草书是张旭的作品，第四个属王義之行书
《兰亭序》。

故答案为：（1）催；酵；缘；瑰丽。

（2）①相逢意气为君饮；②醉翁之意不在酒 ；③开轩面场圃，把酒话桑麻；④举杯邀
明月，对影成三人（暂伴月将影，行乐须及春）；⑤醉里挑灯看 剑，梦回吹角连营

（3）D；B。

【点评】（1）根据拼音写汉字，考查 的是学生对字音、字形的正确把握，也是语文学习的
基本功。做题要求是正确朗读的基础上，准确地写出 词语，不能出现错字、别字。平时就
要重视积累，多读多写，出现错误及时纠错，加深记忆。注意字形催 、酵、缘三个字的偏
旁部首和笔画笔顺。

（2）记忆型默写题，要求学生根据上下句 直接默写出指定的文句。要求考生日常加强背诵
识记，要能准确无误默写。理解性默写则要求考生通过反 复诵读，在理解句意的基础上理
解文意，难度要大一些。注意不要出现错别字。易错字词：意气、开轩、 场圃、暂伴、
将、须及春、连营。

（3）这道题要求学生要有一定的书法基础，几种 书体或字体是甲骨文、金文、篆书、草
书、行书、楷书，要有清楚明白的辨析能力。四副书法作品分别属 于篆书、草书、楷书、
行书。2、4两个分别是张旭和王羲之的作品，容易判断。


18．2018年5月14日早上，3U8633航班在飞行中驾驶舱右座前挡风玻璃破裂脱落，机长< br>冷静备降成都。

（1）【观点论述】事故发生时，驾驶舱玻璃破碎，右座副驾 驶面部划伤，腰部扭伤，机长
刘传健沉着操控飞机，在恶劣的环境下，靠过硬的飞行技术和良好的心理素 质，成功备
降。“萨利机长”刘传健得到网友盛赞。业内人士表示：这是航空史上的一次奇迹。对此，< br>你怎么看？说说你的看法。（80字以内）

（2）【故事链接】下图描绘了三 国时期一位有责任感的名将在长坂坡救主的故事。用自己
的语言将这个故事简要叙述出来。（60字以内 ）


（3）【拟写对联】请根据上联，对出下联。

上联：古有名将救主展勇敢负责

下联：________

【答案】 （1）这一创举是勇于担当的表现。其一，面对极其恶劣的环境，机长仍沉着冷
静， 体现了其勇敢；其二，这次备降挽救了多人的生命，体现了其高尚的人格。因此，刘
传健应受到社会的褒 奖。

（2）长坂坡大战中，赵云在混乱中与甘、糜两位夫人和阿斗走散。后来他找到糜夫人， 糜
夫人将阿斗托付于他。赵云抱着阿斗冲出重围，成功救主。

（3）今存机长备降现沉稳冷静

【解析】【分析】（1）本题考查针对材料发 表见解。学生能否抓住文字中的关键点，并能
用准确的语言表达出来。所以，这类题的重点是训练学生理 解语言文字把握关键点的能
力，难点是组织准确有序的语言再表达。本题属于开放性试题，机长刘传健沉 着操控飞
机，在恶劣的环境下，靠过硬的飞行技术和良好的心理素质，成功备降。“萨利机长”刘传健得到网友盛赞原因：面对极其恶劣的环境，机长沉着冷静，勇敢担当，挽救了多人的生
命，体现了 其高尚的人格。

（2）本题考查图文转换。首先根据对《三国演义》的阅读积累，判断出人 物是赵云，新
野一战，刘备以少胜多打败曹操。曹操前来报仇，慌乱中，赵云发现不见了刘备，走散了< br>糜夫人母子，在一位大嫂的指引下，找到糜夫人母子。糜夫人趁赵云不注意跳井身亡，这
时曹兵杀 来，赵云含泪推倒土墙埋了夫人，急忙抱起阿斗往外冲。曹将杀来，赵云力战众
将，威武勇猛，七进七出 ，曹操传令活捉赵云，赵云就利用这个机会冲出包围，终于将阿
斗交给了刘备。

（ 3）本题考查拟写补写对联。要考查对偶的修辞方法及应用。首先，明确对偶是指字数
相等、结构相同、 意思相近、相对或相反的两个句子，相同位置的词语的词性和词语结构
必须相同，下句在意思上要与上句 有一定的联系。上联：古有名将救主展勇敢负责，根据
刘传健的事迹，对出下联：今存机长备降现沉稳冷 静

故答案为：（1）这一创举是勇于担当的表现。其一，面对极其恶劣的环境，机长仍沉着
冷静，体现了其勇敢；其二，这次备降挽救了多人的生命，体现了其高尚的人格。因此，
刘传健 应受到社会的褒奖。

（2）长坂坡大战中，赵云在混乱中与甘、糜两位夫人和阿斗走散。后 来他找到糜夫人，
糜夫人将阿斗托付于他。赵云抱着阿斗冲出重围，成功救主。

（3）今存机长备降现沉稳冷静

【点评】（1）本题考查针对材料发表见解。答题时应注意 ，考查学生的情感体验或理性
思考，需结合材料提取主要内容信息，结合实际情况，说出自己的办法和建 议，内容观点
明确，言之有据，言之成理，要点须全面，陈述有条理。

（2）本题 考查图文转换。答题时应注意，考查了人物形象和故事情节的积累．考生一方
面需熟悉文学名著的主要故 事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够
概括作者的写作目的和名著的主要内容。< br>
（3）本题考查拟写补写对联。答题时应注意，语言对仗的含义是什么呢？通常我们提到要求字数相等、词性相对、平仄相拗、句法相同这四项，四项中最关键的是字数相等和平
仄相拗，这 里的字数相等，不同于英语的“单词数”相等，其实质上是“音节”相等。


19．阅读下面材料，按要求完成任务。

礼仪之邦

中国自古就被称为“礼仪之邦”，五千年的华夏文明，创造了灿烂的文化，形成了高尚的
道德准则、完整 的礼仪规范。

（1）请把下面语句工整、准确地抄写下来。

不学礼，无以立。

（2）（尊老敬贤）尊敬老人与礼贤下士一直都是中华民族所崇尚 的美德，下面的两则历史
典故，分别赞美的是哪位历史人物？

①“圯上敬履”赞美的是________。

②“三顾茅庐”赞美的是________。

（3）（知书达礼）谈吐文雅，待人礼 貌往往是一个人有修养的表现。下面是王同学在不同
场合使用的礼貌用语，其中不当的一项是（ ）。

A.王同学初次见到德高望重的李教授，他说：“久仰您的大名，幸会幸会！”

B.好朋友考上理想的高中，王同学祝贺他说：“恭喜你金榜题名！”

C.王同学对帮助过他的周老师说：“感谢您的愚见，才让我有今天的成绩！”

D.王同学想知道邻居孙大爷的年龄，他说：“请问您今年高寿了？”

（4）（注重 礼节）拱手礼在中国已经有两三千年的历史，很多礼学专家都认为，拱手礼不
仅是最能体现中国人文精神 的见面礼节，而且也是最恰当的一种交往礼仪。下图为男子和
女子在一般场合行拱手礼的手势图，请你根 据图画对拱手礼的行礼方式进行文字解说。
（不超50字）


女子拱手礼 男子拱手礼

【答案】 （1）略

（2）张良；刘备

（3）C

（4）示例：女子行拱手礼时，右手 掌微屈，盖住左手，左手握拳在右手内侧；男子应右手
握拳在内，左手在外。

【解析】【分析】（1）此题考查的是汉字的工整书写。按要求正确工整书写即可。

（2）“圯上敬履”是西汉司马迁写的一篇文言文，出自《史记·留侯世家》。其主要讲述张
良偶遇黄石 老人，经过黄石老人的考验获得《太公兵书》的故事。“三顾茅庐”又名三顾草
庐，典出《三国志·蜀志 ·诸葛亮传》东汉末年，当时占据新野（今河南新野）的刘备,带着
大将关羽、张飞，三次到卧龙岗诸葛 草庐山访诸葛亮出山辅佐的故事。

（3）C中“愚见”指的是谦称自己的意见。用在此处不符合语境。故选C。

（4）对这两 幅画面的描述要注意按照一定的顺序：或是先左后右，或是先右后左，描述
时将手掌的动作表述清楚即可 。示例：女子行拱手礼时，右手掌微屈，盖住左手，左手握
拳在右手内侧；男子应右手握拳在内，左手在 外。

故答案为：⑴略；⑵张良；刘备； ⑶C；

⑷示例：女子行拱手 礼时，右手掌微屈，盖住左手，左手握拳在右手内侧；男子应右手握
拳在内，左手在外。
【点评】⑴本题考查考生汉字的书写能力。考生按照要求注意作答时书写工整，笔划笔顺
到位。
⑵本题考查文学典故，解答此题关键在于平时的积累，要求考生平时多读课外书籍，积累
丰富的知识。

⑶本题考查考生语言得体的辨析能力。考生要注意平时的说话用语，待人接 物，对选项进
行逐项的审读、辨析。

⑷本题考查考生的表达能力。考生要读懂图例 ，注意图例中的画面物体及相关的文字，注
意表达时语言要简洁、条理要清晰。


20．下列关于文学和文化常识表述不正确的一项是（ ）

A. 有些古文其标题就表明了文章的体裁。如《陋室铭》《醉翁亭记》《出师表》《马说》
等 题目中的“铭”“记”“表”“说”都表明了该文的文体。

B. 《诗经》是我国最早的一部 诗歌总集，收录了从春秋到秦汉时期的诗歌305篇，分为
风、雅、颂三个部分，主要有赋、比、兴三种 表现手法。

C. 乡、闾在古代各指一种行政区域名，合在一起还可以泛指家乡故里、父老乡亲。

D. 古代王 侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号，如称欧阳修为欧阳文
忠公，范仲淹为范文正， 王安石为王文公等。

【答案】 B

【解析】【分析】B项表述错误 ，《诗经》收录了从西周初年至春秋中叶大约五百多年的
诗歌305篇。

故答案为：B

【点评】文学常识和文化常识要熟知牢记。对于作家作品、古代文体、称谓等要记忆。