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优格男孩苏教版数学小升初试卷及答案解析

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-30 11:22
tags:小升初, 小学教育

-

2020年11月30日发(作者:吴作人)


















苏教版数学试卷

一.选择题(共
10
小题)

1
.﹣
5

+32
,﹣
7

0
,﹣
8

+6

3
,这几个数中,正数有( )个.

A

2

2
.数学书厚
7
( )

A
.毫米

3
.把线段比例尺
A

1

40

B
.厘米

C
.分米

B

3

C

4

化成数值比例尺是( )

B

1

4000000

C

1

4000

4
.如图梯形中,甲、乙两部分阴影的面积比较,( )


A
.甲>乙

B
.甲<乙

C
.甲=乙

D
.无法比较

5
.一个密 封的不透明的袋子里装了两只红球、两只黄球和两只绿球,小华伸手任意抓一只球,抓到红球的
机会是( )

A


B


C


D


6
.哥哥买一辆
1200
元的平衡车,先用 支付宝付
500
元,余下的每个月付
180
元,( )个月能全部付
完.

A

3

7
.下面说法错误的是( )

A
.三角形的内角和是
180
°

B
.一个三角形中最多有一个钝角

C
.等边三角形是特殊的等腰三角形

D
.正方形、长方形和梯形都是特殊的平行四边形

8
.如果
A


和相等,那么
m
的值是( )

B


C


D


B

4

C

5

9
. 甲数是
a
,比乙数的
2
倍少
b
,表示乙数的式子是( )

A

2a

b

B

a
÷
2

b

C
.(
a

b
)÷
2

D
.(
a+b
)÷
2

10
.如图,图中能围成正方体的是( )图形.

A


B


C


二.解答题(共
7
小题)

11
.学校舞路兴趣小组一共有
18
名同学,其中是女同学,女同学有多少人?(先画出示意图,再列式解
答.)
画图:



列式解答:



12
.若
a
÷
b

7
a

b
为自然数),那么
a

b
最大公因数是

,最小公倍数是



13
.六 (
1
)班有学生
50
人,其中男生与女生人数的比是
2
:< br>3
,男生有

人,女生有



人.

14
.在第
42
次《中国互联网络发展状况统计报 告》中显示“我国手机网民达到
788200000
.”横线上的数
读作

,其中“
2
”在

单位,表示

,改写成以“万”为单位的数是

,省略“亿”
后面的尾数约是

.“今年新增网民三千五百零九万人”,横线上的数写作



15
.把
5
米长的绳子平均分成
8
段,每段占全长的

,每段长

米.

16
.一只风扇有
3
只扇叶,
7
只风扇一共有

只扇叶.

17
.按规律填数:
4

7

11

16

22



37




三.计算题(共
2
小题)

18
.计算下面各题,能简算的要简算.


2.35
×
4.8+76.5
×
0.48

③(
÷
[
×(﹣
0.25

]
)×
15
×
17

8.8

6.75+9.2

0.25
4.86
×
[1
÷(
2.1

2.09
]
⑥×
16.31

2.31
÷


84
×
0.75+
×
17



19
.解方程.


x
÷
0.26

10


1.4x+9.2x

53

+
……
+

4

x

0.7
)=
26

四.解答题(共
5
小题)

20
.一座桥实际造价
2100
万元,比原计划多用了,原计划造价多少万元?

21
.平原汽车站
2
路车每
18
分钟发一次车,
5
路车每
12
分钟发一次车.早晨
8

00

2
路车和
5路车同时
发车,至少再过多少分钟又同时发车?这时是几时几分?

22
.某校六年级学生在青少年科技活动中心参加机器人竞赛,分成甲、乙两个组,甲、乙两组人数比是
7< br>:
8
,如果从乙组调
8
人到甲组,则甲、乙两组的人数比是
5

4
,参加机器人比赛的一共多少人?

23
.图形计算

求立体图形的体积

单位(分米)


24
.在圆柱体的体积推导过程中,把一个圆柱体 平均分成若干等份,然后拼成一个近似的长方体(材料无
损耗),拼成的长方体的长是
6.28
厘米,高是
5
厘米,这个圆柱体的体积是多少立方厘米?

参考答案与试题解析

一.选择题(共
10
小题)

1
.【分析】根据正数的意义,以前学过的数,前面可以加上“
+
”,也可以省去“
+
”,都是正数;为了表
示两种相反意义的量,这里出现了一种新的数,前面加“﹣” ,这样的数叫做负数;
0
既不是正数,也
不是负数.据此解答.

【 解答】解:﹣
5

+32
,﹣
7

0
,﹣
8

+6

3
,这几个数中,正数有
+32

+6

3
,共有
3
个.

故选:
B



【点评】本题是考查正、负数的意义.在数 轴上,位于
0
左边的数都是负数,位于
0
右边的数都是正数.
2.【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识,计量数学书的厚度应用“毫米”做单位;据此解答即可.

【解答】解:数学书厚
7
毫米;

故选:
A


【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注 意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活
的选择.

3
.【分析】根据比例尺的意义作答,即比例尺是图上距离与实际距离的比.

【解答】解:
40
千米=
4000000
厘米,

比例尺是
1

4000000


故选:
B


【点评】本题主要考查了比例尺的意义,注意图上距离与实际距离的单位要统一.

4
.【分析】运用等底等高的两个三角形的面积相等,再减去一个共同的三角形,它们剩下的面积相等.< br>
【解答】解:图形如下:


因为△
ABC
与△
DBC
同底,等高,

所以面积相等,

由此都减去共同的面积△
BOC


剩下的面积:甲=乙,

故选:
C


【点评】本题考查了运用等底等高的两个三角形的面积相等,进行三角形的面积大小的比较.

5
.【分析】先求出球的总数,再用红球数除以球的总数,即为抓到红球的概率.

【解答】解:
2
÷(
2+2+2



2
÷
6



答:抓到红球的机会是.

故选:
B


【点评】本题考查基本的可能性问题,事物出现的概率就是这个事物占总数的几分之几.
6
.【分析】根据题意,用一辆
1200
元的平衡车减去先付的
500< br>元,求出剩下的钱数,即
1200

500

700
元,
700
里面有几个
180
,就需要几个月还完,即
700
÷
180

3

160
,余下的
160
还需要
1
个月,共
3+1

4
个月.

【解答】解:(
1200

500
)÷
180


700
÷
180


3
(个)…
160
(元)

3+1

4
(个)

答:
4
个月能全部付完.

故选:
B


【点评】本题关键是求出余下的钱数,再根据求一个数里面有几个另一个数,用这个数除以另一个数进< br>行解答.

7
.【分析】根据三角形的内角和定理、等边三角形与等腰三角形的 特征、钝角的定义、四边形的特点进行
分析即可做出判断.

【解答】解:
A
.三角形的内角和是
180
°,正确;

B
.一个三角形中最多有一个钝角,正确;

C
.等边三角形可以看 成底和腰相等的等腰三角形,所以等边三角形是特殊的等腰三角,正确;

D
.正方形 、长方形两组对边分别平行且行等,是特殊的平行四边形,梯形只有一组对边平行,所以梯
形不是特殊的 平行四边形.

故选:
D


【点评】本题主要考查三角形 的内角和定理、等边三角形与等腰三角形的特征、钝角的定义、四边形的
特点,熟练掌握以上定义是解答 本题的关键.

8
.【分析】根据题意列出比例=,再根据比例基本性质:两内项之积 等于两外项之积,化简方程,
再依据等式的性质,方程两边同时除以
18
求解即可.< br>
【解答】解:根据题意:




18m

5
×
12

18m
÷
18

60
÷
18

m

故选:
D


【点评】等式的性质,以及比例基本性质是解方程的依据,解方程时注意对齐等号.

9
.【分析】根据题意得出甲数=乙数×
2

b
,由此先求出乙数的
2
倍,再除以
2
即可.

【解答】解:甲数是
a< br>,比乙数的
2
倍少
b
,表示乙数的式子是:(
a+b
)÷
2


故选:
D


【点评】解答本 题的关键是根据题意得出数量关系式:乙数×
2

b
=甲数;进而求出乙数.

10
.【分析】根据正方体展开图的
11
种特征,选项
A
不属于正方体展开图,不能围成正方体;选项
B
属于
正方体展开图的“
1

4

1
”型,选项
C
属于正方体展开图的“
3

3
”型,都能围成正方体.

【解答】解:根据正方体 展开图的特征,选项
A
不能围成正方体;选项
B
和选项
C
都 能围成正方体.

故选:
BC


【点评】正方体展开图有
11
种特征,分四种类型,即:第一种:“
1

4

1
”结构,即第一行放
1
个,
第二行放
4
个,第三行放< br>1
个;第二种:“
2

2

2
”结构,即每 一行放
2
个正方形,此种结构只有一种
展开图;第三种:“
3
3
”结构,即每一行放
3
个正方形,只有一种展开图;第四种:“
1
3

2
”结构,
即第一行放
1
个正方形,第 二行放
3
个正方形,第三行放
2
个正方形.

二.解答题(共
7
小题)

11
.【分析】首先根据学校舞 路兴趣小组一共有
18
名同学,其中是女同学,画出示意图;

然后把学校舞 路兴趣小组的总人数看作单位“
1
”,根据分数乘法的意义,用学校舞路兴趣小组的总人数乘女同学占的分率,求出女同学有多少人即可.


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