力和机械苏教版数学二年级上册知识点汇总

2020年11月30日发(作者：余白墅)
知识点整理
一、100以内的笔算加法和减法
1.用竖式计算两位数加法时：
①相同数位对齐。
②从个位加起。
③如果个位满10，向十位进1。
2.用竖式计算两 位数减法时：
①相同数位对齐。
②从个位减起。
③如果个位不够减，从十位退1，个位 加10再减，计算时十位要记得减去退掉
的1。
3.划线一定要用尺子，抄错数是一个严重的问 题。
4.求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少.少多少？
要弄清楚数量之间的关系，知 道谁比谁多，谁比谁少，再分析用加法还是减法。
5.连加连减和加减混合时注意加减号，不要混乱。< br>二、平行四边形的初步认识
1.长方形、正方形和平行四边形都是（四）边形。
2.搭一 个五边形，最少要用（五）根小棒。
3.从正方形的纸上剪去一个三角形，剩下的图形可能是三角形，可 能是（四）边
形，也可能是（五）边形。
4.一个图形是几边形它就有几条边。
三.表 内乘法（一）
1.几个相同数连加除了用加法表示外，还可以用乘法表示。用乘法表示更加简捷。
2.相同加数相加写成乘法时，用相同加数×相同加数的个数或相同加数的个数×
相同加数。如：5+ 5+5+5表示：5×4或4×5
3.加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。
4.乘法算 式中，两个乘数交换位置，积不变。
5.算式各部分名称及计算公式。乘法：
3
（乘数 ）×
×
（乘数）=
4
（积）
=12
6.几的乘法口诀就有几 句，几的乘法口诀前一句和后一句就相差几。
7.乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部 分。
乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。
计算时，先算乘， 再算加减。
如：
加法：3+3+3+3+2=14
乘加：3×4+2=14
乘 减：3×5-1=14
8.熟练地背诵1-6的乘法口诀，顺着背、倒着背、竖背等多种方法。
9.乘法口诀关系到下册的除法的计算，务必背熟。
10.乘法、乘加、乘减、加减的应用，要求学生首 先读题，弄清楚题中条件和问题
之间的关系，再确定用什么法计算。
四、表内除法
1． 初步理解除法的含义，初步体会除法和乘法的联系，能正确读、写除法算式，
知道出发算式中各部分的名 称,比较熟练地运用2~9的乘法口诀口算有关的除法。
2．平均分：每份分得同样多，叫作平均分。< br>平均分的两种分法：
分法1：平均分成几份，每份分得几个；
分法2：按每几个一份的分 ，平均分成几份。
如：有10个苹果，分法1：平均分成5份，每份分得2个；分法2:按每2个一份< br>的分，平均分成5份。
五、米和厘米
1.常用的长度单位：米、厘米。
2.要知 道物体的长度，可以用（尺）来量。
2.测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位 。
3.测量时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看纸条的右端对着几，对着几就
是几厘米 。
4.1米=100厘米，100厘米=1米。
在计算长度单位时，先看单位是否相同，不同则 要先把单位化成一样的单位再加
减。如：
1米－40厘米＝60厘米（100厘米-40厘米= 60厘米）
5.线段的特点：
①线段是直的。