261300数学教师寄语大全

2020年11月30日发(作者：严参)
数学教师寄语大全


【篇一：数学老师寄语全体同学ok】

数学老师寄语全体同学：

人生就像一个等式。它的左边是不思进取，它的右边就是一事无成。

它的左边是付出的艰辛，它的右边就是收获的快乐。

它的左边是少壮不努力，它的右边就是老大徒伤悲。

它的左边是锐意进取，它的右边就是学有所成。

数学是思维的体操，只有认真学习数学，并 努力学好数学的人，才
会使自己的思维更敏锐，更科学，更完美，才能使自己的思维品质
更优秀 。

今天是我们第一节课，我们聚集一堂，大家心里也一定怀着美好的
愿望。这节课 我们不急于上新课，我想和大家聊一聊数学，一起来
思考为什么要学习数学及如何学好数学这两个问题。

（一）为什么要学习数学

大家知道北大最著名的院系是什么系吗？早 在蔡元培先生任北大校
长时，就列数学系为北大第一系，这种传统一直保持到现在。为什
么数学 系在高校中有如此重要的地位？课本主编寄语是这样描述的：
数学是有用的，数学有助于提高能力。著名 数学家华罗庚在《人民
日报》精彩描述了数学在“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之
巧， 地球之变，生物之谜，日用之繁”等方面无处不有重要贡献。

（二）如何学好数学

第一：对数学学科特点有清楚的认识

主编寄语里是这样描述数学的特征的：数学 是自然的。数学的概念、
方法、思想都是人类长期实践中自然发展形成的。因此，在学习过
程中 我们有必要了解知识产生的背景，它的形成过程以及它的应用，
让数学显得合情合理，浑然天成。数学中 没有含糊不清的词，对错
分明，凡事都要讲个为什么，只要按照数学规则去学去想就能融通。

第二：要改变一个观念。

有人会说自己的基础不好。那我问一下什么是基础？今 天所学的知
识就是明天的基础。明天学习的知识就是后天的基础。所以要学好
每一天的内容，那 么你打的基础就是最扎实的了。所以现在你们是
在同一个起跑线上的，无所谓基础好不好。

第三：学数学要摸索自己的学习方法

学习、掌握并能灵活应用数学的途径有千万 条，每个人都可以有与
众不同的数学学习方法。做习题、用数学解决各种问题是必需的，
理解、 学会证明、领会思想、掌握方法也是必需的。此外，还要发
挥问题的作用，学会提问，热心帮助别人解决 问题，用自己的问题
和别人的问题带动自己的学习。同时，注意前后知识的衔接，类比
地学、联 系地学，既要从概念中看到它的具体背景，又要在具体的
例子中想到它蕴含的一般概念。

第四：养成良好的学习习惯

1、课前预习。怎样预习呢？就是自己在上课之前把内 容先看一边，
把自己不懂的地方做个记号或者打个问号，以至于上课的时候重点
听，这样才能够 很快提高自己的水平。但是预习不是很随便的把课
本看一边，预习有个目标，那就是通过预习可以把书本 后面的练习
题可以自己独立的完成。

2、上课认真听讲。上课的时候准备课本，一 只笔，一本草稿。做不
做笔记你们自己决定，不过我不大提倡数学课做笔记的。不过有一
点，有 些知识点比较重要，课本上又没有的，我要求你们把它写在
课本上的相应的空白地方。还有如果你觉得某 个例题比较新或者比
较重要，也可以把它记在书本的相应位置上，这样以后复习起来就
一目了然 了。那么草稿要来干什么的呢？课堂上你可以自己演算还
有做课堂练习。

3、关于 作业。绝对不允许有抄作业的情况发生。如果我发现有谁抄
作业，那么既然他这样喜欢抄，我就要你把当 天的作业多抄几遍给
我。那有人会问，碰到不会做的题目怎么办？有两个办法：

一 、向同学请教，请教做题目的思路，而不是整个过程和答案。同
学之间也要相互帮助，如果你让他抄袭你 的作业这样不是帮助他而
是害他，这个道理大家应该明白吧。我非常提倡同学之间的相互讨
论问 题的，这样才能够相互促进提高。

二、向老师请教，要养成多想多问的习惯。我的办公室在 ，欢迎大
家前来交流

4、准备一本笔记本，作为自己的问题集。把平时自己不懂的 和不大
理解的还有易错的记录下来，并且要及时的消化，不懂的地方问老
师。这是一个很好的办 法，到考试的时候就可以有重点、有针对性
的自己复习了。

种一种性格，收获一种命运。愿每位同学都有个好的开始。

最后，老师真心地想勉励大家：

也许我跑的并不是最快的，但我却是最坚持的一个；

也许我跳得并不是最远的，但我是最用力起跳的那一个；

也许我思维并不是最敏捷的，但我是最认真思考的一个；

也许我的成绩没有排在前列，但我是最努力的一个；

也许我不太会表达，但我是最真诚的；

也许我才能不多，但我是最用心的；

也许我不太惹人注意，但请相信我有我的精彩。

我相信，同学们只要有学好数学 的信心，决心和恒心，努力做到以
上三点。一定会将数学学得多姿多彩。

【篇二：小学数学教师的学生寄语】


黄严雨：你是一个很有主见的小男孩，老师知道你是一位理想的学
生。 你要实现理想，必须从小事做起 ，无论做什么事情都必须勤奋
努力。可是，你好好想想，你都做到了吗？试试吧！老师期待着你
的进步！

亢天泽：你是个让人喜爱的男孩，最近，老师发现你的学习有了不
少进步 ，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不
做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信 心吗？努力吧!

钱晨宇：虽然，你真是个让老师生气的学生，但是，老师还是发现
了潜在你身上的优点：尊敬老师，聪明机灵，不抄袭别人的作业。
老师不相信你笨，同意老师的观点吗？ 老师期待着你的进步。

于俊杰： 你其实很聪明，这学期，老师很高兴看到你按时完成作业 ，
不贪玩了。如果你上课能专心听讲，相信你会进步的很快的。

郑洲： 你有许多 优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，
是一个可爱的学生。只要你肯努力，你的进步是老师 最大的欣慰。

马淼淼： 你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，
其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，
继续努力，不懂就问，这样你的进步 会更快，相信不久的将来。你
会取得好成绩。

高彤彤： 你听说过这样一句话吗？ “天下无难事，只怕有心人”相信
只要你也向其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗？老师期待着你的进步。

洪仁杰：你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男 孩。总是严格要
求自己。上课时，专心听讲，认真完成作业。在老师的鼓励下，你
的发言也积极 了。但本学期作业较潦草，希望今后努力改正。

王苏平：如果你能在学习上下点功夫，上课 认真听讲，按时完成作
业，勤奋学习，那么，你的学习也会好起来。试试看，老师等你的
好消息 ！

马严： 你知道吗？每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼
睛看着我时 ，老师是多么高兴，可是你的字不是那么工整，你只要
多写多练是有希望赶上并超过他们。

孙箫翎：你是位健康，精力充沛的孩子，能干、热爱劳动，能吃苦，
如果你能将时间和精力更 多地放在学习上，成绩会更好些。

张魏帅： 学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以 在学习上不
象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，
并且脚踏实地， 不断积累，才能把学习搞上去。

李艳烽：你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然， 真正聪
明的人，学习的时候比一般人更要使劲。希望你能像啄木鸟医生“那
样，捉掉身上白”“ 小懒虫。”

陈佳俊：你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语。没有人天生就
有良 好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。希
望克服学习上的困难，不断前进。

徐丹：你是一个很懂礼貌，非常文静的、懂事的女孩。你思想健康，
团结同学，爱护公物的好 学生。但愿你今后活泼开朗，锻炼能力，
做一个全面发展的好学生。

徐梦宣：你是 一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，作业写得也工整，
你是同学们的好朋友，你学习基础较好，思维也敏 捷，希望再接再
厉，更上一层楼。

郑星宇：你是个聪明、机灵的小男孩，但又是个 令人捉摸不透的、
顽皮的小学生，但最近学习进步不大。我所要对你说的是从现在开
始还来得及 ，千万不要白白浪费自己的才智。

刘鑫楠：你是一个可爱的孩子，尊敬老师，与同学相处愉 快，热爱
学校生活，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，
爱劳动， 学习上有上进心，能虚心接受他人意见，学习较主动，老
师希望以后继续努力！

王 灿清：你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，
尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，学习进 步明显，课堂练习完成情
况较好，老师希望继续努力，更认真地对待学习，做一名优秀的小
学生 。