茆盛泉中班数学教学反思

2020年11月30日发(作者：白居易)

中班数学《10的守恒》教学反思
活动目标：
1、在操作活动中理解1 0的守恒。2、能根据操作结果作记录，
大胆表述自己的想法。3、在游戏中体验数学活动的乐趣，感受 数学
在生活中的运用。
活动重点：
数量不因物体形状大小、空间距离变化而受到影响。
活动难点：
用自己喜欢的方式记录队形。
活动过程：
首先是导入活动：幼儿唱歌《十个印第安 小朋友》，激发活动的
兴趣。接下来是集体活动：玩变队形游戏，并能用自己的方式记录下
来。 接着是探索发现：幼儿操作：种子排队和穿项链。目的是让孩子
进一步理解相同数量的种子，颗粒越小， 排列越短，颗粒越大，排列
越长。用长短不同的10根吸管分别穿两条项链，观察项链长短的差
异。再接着是反省互动：你用10颗花生和10颗黄豆排的队发现了什
么？有什么不同呢？（一队长一队 短）为什么他们的长短不一样呢？
（因为花生大黄豆小）你用了几根长吸管、几根短吸管？（10根）< br>穿出的项链一样吗？（不一样）哪里不一样？（一个长，一个短）最
后是教师评价总结：今天，印 第安小朋友和我们玩变队形的游戏和给
花朵摆队形，还用了种子、吸管来排队和穿项链，相同数量都是1 0
的物体，不管队形、排列的长短怎么样，它们的数目都不会变。在今