挫折也美丽最新七年级下册数学教学反思

2020年11月30日发(作者：郝孝隆)
精品文档
初一数学下册教学反思
小山中学 柴新秀
作为一名学从教数学 多年的教师，不断摸索和学习中开展教学工作是我的工作本色。对
于本学期的初一数学教学工作，我有所 收获，也遇到了许多问题。现将本学期教学工作反思
如下：
1、对教材内容的反思

教材是如此安排，我们教师在教学过程中就应该遵循教材的编排原则，先易后难的教授
学生。提 到教授学生，目标新课标要求不是教学生知识，而应该说成教学生方法，教学生学
习的方法，让他们带着 问题去学习，去思考。教师应该总体了解整个初中数学中所学习的内
容有哪些，以便有针对性地教学。

2、对教学理念的反思

教学过程中应该把学生放在首位，学生是主体， 教会他们方法才是重要的。以画图为例，
尺规作图法，不是教他们如画角平分线，而是教会他们用尺规作 图的方法，学会了这种方法，
无论是画角平分线，还是画中线，高线，或者找中点等等，提示他们用尺规 作图法，学生便
知道怎么做了。再如等式的性质，只要教会他们用等式的性质的方法，在解方程时他们就 觉
得简单了，就算是解不等式时遇到移项，提示一下，他们也能够想到借用等式的性质。


3、对教学对象的反思

在教学时，必须全面理解学生的基础与能力，低 起点、多层次、高要求地施教，让学生
一步一个脚印，扎扎实实学好基础知识，在学知识中提高能力。
4、对教学反馈意见的反思


教师与学生的知识水平与接受能力往往 存在很大反差，就学生而言，接受新知识需要一
个过程，绝不能用教师的水平衡量学生的能力。潜心于提 高自己教学水平的教师，往往向学
生征询对自己教学的反馈意见，这是教师对其教学进行反思的一个重要 的渠道。

若在课堂上设计了良好的教学情境，则整节课学生的学习积极性始终很高。课后我总结
精品文档