关键词不能为空

当前您在: 主页 > 数学 >

聚美优品广告词中职数学教学反思

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-30 12:59
tags:教学反思/汇报, 教学研究

-

2020年11月30日发(作者:邵小利)
中职数学教学反思
从事中职数学以来对于中职学生的基础和习惯的特殊性,如何有效 利用课
堂教学时间,如何尽可能地提高学生的学习兴趣,提高学生在课堂上40分钟的
学习效率 的研究,是一个很重要的课题。要教好中职数学,首先要了解学生的
现状和认知结构,了解学生此阶段的 知识水平,以便因材施教;其次对教材有
整体的把握和认识,这样才能将知识系统化,注意知识前后的联 系,形成知识
框架;再次要处理好课堂教学中教师的教和学生的学的关系。

一、要有明确的教学目标

教学目标分为三大领域,即认知领域、情感领域和动作技能领 域。因此,在
备课时要围绕这些目标选择教学的策略、方法和媒体,把内容进行必要的重
组。备 课时要依据教材,但又不拘泥于教材,灵活运用教材。在数学教学中,
要通过师生的共同努力,使学生在 知识、能力、技能、心理、思想品德等方面
达到预定的目标,以提高学生的综合素质。

二、要能突出重点、化解难点

每一堂课都要有教学重点,而整堂的教学 都是围绕着教学重点来逐步展开
的。为了让学生明确本堂课的重点、难点,教师在上课开始时,可以在黑 板的
一角将这些内容简短地写出来,以便引起学生的重视。讲授重点内容,是整堂
课的教学高潮 。教师要通过声音、手势、板书等的变化或应用模型、投影仪等
直观教具,刺激学生的大脑,使学生能够 兴奋起来,适当地还可以插入与此类
知识有关的笑话,对所学内容在大脑中刻下强烈的印象,激发学生的 学习兴
趣,提高学生对新知识的接受能力。尤其是在选择例题时,例题最好是呈阶梯
式展现,我 在准备一堂课时,通常是将一节或一章的题目先做完,再针对本节
的知识内容选择相关题目,往往每节课 都涉及好几种题型。

三、根据具体内容,选择恰当的教学方法

每 一堂课都有规定的教学任务和目标要求。所谓“教学有法,但无定
法”,教师要能随着教学内容的变化, 教学对象的变化,教学设备的变化,灵
活应用教学方法。数学教学的方法很多,对于新授课,我们往往采 用讲授法来
向学生传授新知识。而在立体几何中,我们还时常穿插演示法,来向学生展示
几何模 型,或者验证几何结论。如在教授立体几何之前,要求学生每人用铅丝
做一个立方体的几何模型,观察其 各条棱之间的相对位置关系,各条棱与正方
体对角线之间、各个侧面的对角线之间所形成的角度。这样在 讲授空间两条直
线之间的位置关系时,就可以通过这些几何模型,直观地加以说明。此外,我
们 还可以结合课堂内容,灵活采用谈话、读书指导、作业、练习等多种教学方
法。在一堂课上,有时要同时 使用多种教学方法。“教无定法,贵要得法”。
只要能激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,有 助于学生思维能力的
培养,有利于所学知识的掌握和运用,都是好的教学方法。

四、关爱学生,及时鼓励

-


-


-


-


-


-


-


-



本文更新与2020-11-30 12:59,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/473164.html

中职数学教学反思的相关文章