安徽省无为中学如何构建有效的数学课堂

2020年11月30日发(作者：廉小强)
如何构建有效的数学课堂
一、 精心备课，做到心中有数

课前准备，我们 不仅要备教材，还得备学生。一堂课下来，
教学内容对于全班学生来说，有哪些学生基本不用引导就能掌
握；哪些学生需要在教师的点拨中才能领会；哪些学生必须在教
师的引导或是重点关注下才能达 成目标的，这些我们教师课前都
要做到心中有数。
（1）备教材，领会编写意图，明确教学目标。
（2）备学生，找准教学起点。
（3）备教法，设计弹性教案。

二、创设情境，激发学生兴趣

1、在导入新课时，适当引入一些与教学内容有关的故事、
寓言、谜语等，可以帮助学生丰富联想，可使 他们兴致勃勃地投
入新知识的学习中去，变好奇心为浓厚的学习兴趣。
2、在教学中，内容越接近实际生活，学生就越容易接受和
理解。比如这节课

三、组织教学，发挥教师主导作用

针对小学生的语言特点和习惯，教师输出的语言信 息，比如
口语、提问、板书等一定要准确、清晰、富有感染力。教师要善
于运用声音、音量、语 速吸引学生。要利用有效的课堂提问，给
学生以恰当的认可和鼓励，调动学生的学习情绪和积极性。还要
注意控制好语言量的度，超过了这个度，学生就会有厌倦情绪。