谁教岁岁红莲夜：二年级语文下册宿新市徐公店知识点

2020年11月30日发(作者：卞文瑜)


二年级语文下册《宿新市徐公店》知识点
【原文】
《宿新市徐公店》杨万里
篱落疏疏一径深，
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
【注释】
①篱：篱笆。
②疏疏：稀疏。
③径：小路。
④阴：树叶茂盛浓密而形成的树荫。
⑤急走：奔跑。
【译文】
篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花
瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。
小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴
蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。
【赏析】
这是一首描写暮春农村景色的诗歌，描绘了一
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幅春意盎然的景象。头两句“篱落疏疏一径
深，树头花落未成阴”点出儿 童捕蝶时候快
乐、天真的背景。画面上有一道稀疏的篱笆和
一条幽深的小路，篱笆旁还有几棵树 ，花瓣从
枝头纷纷飘落，嫩叶还未长出，春意盎然。篱
笆和小路，点明这是农村;“花落未成阴 ”和结
句中的“菜花”都说明这是暮春季节。后两句
“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”将彩 笔
转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的欢乐场面。
“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。这< br>两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、
好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然
纸上。而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头
突然转为静止。“无处寻”三字给读者留下想
象 回味的余地，仿佛面前又浮现出一个面对一
片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。前两
句写农 村景色，是静态描写;后两句写儿童和
蝴蝶，是动态描写。这首诗除了运用动静结合
的写法外， 还运用白描手法，平易自然，形象
鲜明。杨万里为官清廉，曾遭奸相嫉恨，被罢
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官后长期村居，对农村生活十分熟悉，描写自
然真切感人，别有风趣。
【作者简介】
杨万里，字廷秀，号诚斋，男，汉族。吉州吉
水(今江西省吉水县)人。南宋杰出诗人，与尤袤、范成大、陆游合称南宋“中兴四大诗
人”、“南宋四大家”。
【练习题】
一、看拼音写词。
zhù sù xú xíng zhuī gǎn
（ ） （ ） （ ）
wèi lái kū huáng xún zhǎo
（ ） （ ） （ ）
二、组词。
店
站
( )
( )
未
味
( )
( )
枯( )
姑( )
三、默写古诗。
___________________________________。
【参考答案】
一、看拼音写词。
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zhù sù xú xíng zhuī gǎn
（ 住宿 ） （ 徐行 ） （ 追赶 ）
wèi lái kū huáng xún zhǎo
（ 未来 ） （ 枯黄 ） （ 寻找 ）
二、组词。
店( 商店 ) 未( 未来 ) 枯( 枯黄 )
站( 站立 ) 味( 味道 ) 姑( 姑姑 )
三、默写古诗。
《宿新市徐公店》杨万里
篱落疏疏一径深，
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。

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