生活诗歌如何让小学数学课堂生动有趣

2020年11月30日发(作者：朱庆云)
如何让小学数学课堂生动有趣
坪头小学 梁爱珍
如何激起学生学习的乐趣，如何使枯躁的数学课堂变得生动、有趣，
是数 学教师在教学过程中应十分重视的问题。学生如果对数学知识充满好
奇心，对学会知识有自信心，那么他 们总是主动积极、心情愉快的进行学
习。因此，在数学课堂教学中，如何采取有效的教学方法，去激发和 培养
学生学习数学的乐趣，谈几点体会。
一、实践教学，亲力亲为
“实践 出真知”，实践是证明一切真理的重要途径，同时也是理解所
学知识、吸收所学知识的重要方式之一。例 如，在测量国旗影子在某一时
刻的长度的问题上，教师往往为了图方便，仅仅简单地进行图形文字的描< br>述解答，这样的教学方法是不科学的。教师应该直接将这个难题交给学生，
让他们走出教室，走到 操场上，实际感受环境，让学生自主解决问题。这
不仅能培养学生的动手能力，而且还能让学生真正体会 到学习的意义。例
如，有的学生会认真地去测量实际的地上的旗杆的影子长度，有的学生会
根据 人的影子长度来推算旗杆的影子长度。有的学生费时费力，有的学生
轻松方便，这就是差别，也是教师需 要教授给学生的知识。这样的实践教
学，让学生对所学的知识更加有兴趣。总而言之，只有真正的亲力亲 为，
真正的实践，才能让知识更加深刻，才能让学习更加贴近生活。
二、趣味练习，快乐学习
在设计练习时，教师应该从学生的角度出发，从学生的角度来设计练