府吏见丁宁：采取有效方法,夯实基础知识

2020年11月30日发(作者：关牧村)
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采取有效方法，夯实基础知识

作者：吴舒

来源：《速读·上旬》2017年第01期

摘要：基础知识的学习在学生各个学科学习过程中都发挥着十分重要的作用，本文就高中
学生如何有效进 行语文基础知识学习展开论述，希望对学生扎实掌握基础知识有一定的指导。
关键词：高中语文；高中学生；基础知识；有效方法
语文作为一门基础性学科，既需 要学生能够有效的掌握大量的基础知识，同时又需要学生
能够对基础知识进行灵活应用，这样才能收到良 好的教学效果。就目前高中学生的语文基础知
识学习而言，学生在学习的过程中还存在各种各样的问题， 本人作为一名高中语文教师，在实
际的教学中积累了一些能够有效帮助高中学生进行语文基础知识学习的 方法与技巧，希望对高
中学生语文基础知识的学习有一定帮助。
一、引导学生对基础知识学习引起重视
为了使高中学生能够有效的进行语文基础知识 学习，教师在授课的过程中，首先引导学生
对语文基础知识的学习引起重视，只有学生在思想上对语文基 础知识的学习引起了重视，学生
在学习的过程中才能投入更多的时间与精力。就目前高中学生的语文基础 知识学习情况来看，
学生并没有对语文基础知识学习引起足够的重视，为数不少的学生对语文基础知识的 学习仅仅
停留在教师对知识点讲解的过程中，课余时间很少对基础知识进行有效复习。
教师要引导学生对语文基础知识的学习引起重视，教师要让学生明白，想要提升语文成
绩，学生在日常的 学习过程中就必须注重进行基础知识的积累，例如：学生想要提升阅读水
平，只有对基础知识有了牢固的 掌握，才能有效的理解文章的含义，又例如学生想要提升自身
的写作能力，也需要学生扎实的掌握基础知 识。总之，教师要让学生明白语文基础知识是有效
进行语文学科学习的基础，提升语文成绩必须建立在扎 实掌握基础知识的基础之上。
二、通过理解知识点的含义有效掌握基础知识
进入高中阶段的学生已经有了多年的语文学习经验，因此不同的学生也掌握了不同的学 习
方法，就语文基础知识的学习而言，学生的学习方法也是多种多样，但是在实际的教学中，本
人发现，学生在掌握语文基础知识的过程中，依然存在对知识点进行死记硬背的现象，这无疑
给学生的语 文基础知识学习带来了较大的压力，同时也不利于学生有效进行语文基础知识的学
习。
高中阶段需要学生掌握的基础知识点繁多，学生如果对知识点死记硬背，不仅会产生巨大
的学习压力，而 且效果也不佳，学生应该将基础知识的学习建立在理解的基础上，这样就能够
大大提升学生的学习效率。 汉语源远流长，每一个字、每一个词都有其产生的背景，为了使学