狼孩卡马拉我的数学课堂流程

2020年11月30日发(作者：孟繁育)
我的数学课堂流程

我校实行五步导学，大致分为：出示目标、自 主学习、合作探究、
反馈提升、达标应用，结合数学学科特点，我将我的课堂流程安排如
下：
一、课前准备
教师提前进到教室，组织学生备好上课用的书本和相关学习工
具，做好上课前的准备工作。
二、新课导入
一般采用直接导入式、复习导入、问题导入等方式导入新课，并
板书课 题和学习目标，有必要需解读学习目标，让学生确立学习方向。
三、自主学习
学生带着问题 阅读教材，有目的的进行自主学习，先解决课本上
涉及到的基本知识，并用双色笔把知识点和问题都标识 出来，然后独
立完成导学案基础知识部分。对设计到的课本拓展部分或本节重点，
教师点拨并强 调，为下面学生分析问题做铺垫。
接下来学生独立完成能力提升和拓展创新这两个板块的题目，能力提升是课本概念的延伸和公式的应用等，是在第一板块基础知识的
基础上的能力升华，拓展创新是 对前后知识或本节知识点的综合考
察。学生在自主学习过程中还需记录好出现的疑难问题，准备好讨论< br>的主要内容。
四、合作探究