八年级下册数学练习册答案浅谈如何避免数学计算上的错误

2020年11月30日发(作者：程菲)
浅谈如何避免数学计算上的错误

数学中计算上的错误是学生们常犯的错误，也是 老师们在教
学中最头疼的地方。归结原因大多说是粗心所致。难道真的只是
粗心吗？我认为粗心 其实就是知识点没掌握透彻，如果知识点掌
握了，下笔时就会注意到易错点，也就没有所谓的“粗心”了 。下
面我从教师和学生两个角度谈谈我对计算错误原因的认识和避
免错误的办法。
我认为教师“教”的过程与学生的计算错误有密切的关系。
在计算中算法、算理、算律是基础，离 开这三样，计算就是
空中楼阁。所有计算都有严谨的运算程序，我认为教师应该在教
学中对各种 计算进行具体拆解。每讲一类计算，都要让学生明白
第一步干什么，第二步干什么，最后由学生归纳出一 般步骤。不
仅如此，教师还要引导学生明白每一步的理由是什么，也就是我
们常说的算理。所以 在每类计算题的开始教学中，都应该要求学
生写出每一步的依据，使算法和算理能够有机地融合在一起。 有
这两样有时还不够，如果遇到比较繁琐的计算，按一般算法容易
出错，教师就应该引导学生合 理利用运算律优化运算过程，从而
降低学生出错的机会。
学生对计算的算法、算理、算律 理解了，还需要灵活运用。
常见的运算错误有：利用乘法分配律漏乘，移项时忘了变号，解
方程 去分母时漏乘没有分母的项，解分式方程忘了检验等。这些
错误的原因除了没理解算理外，还和教师过多 地强调模仿运算和

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