发展方向怎么写高中数学计算能力如何加强

2020年11月30日发(作者：丁华)
高中数学计算能力如何加强？
时间：2012-02-14 12:34:52 来源： 作者：周增凯 点击：2881 次
高考大纲对运算能力的要求：会根据法则、公式进行正 确运算、变形
和数据处理；能根据问题的条件和目标，寻找与设计合理、简捷的运算途
径；能根 据要求对数据进行估计和近似计算。
回顾这几年数学科高考，发现学生因运算能力弱，导致运 算失误而失
分的现象普遍存在。更令人不解和担忧的是，相当部分的人把问题的原因
简单地归结 为“粗心大意”，而忽视了深究，因此一错再错，其结果当然是
投入最多，过程最苦，产出最少。所以说 ，一定要通过提高数学运算能力，
来应对“新高考”的挑战。
首先，我们要认清计算错误产生的原因，总结如下：
1、计算的两种不良心态
一是轻视心理：学生认为计算题是“死题目”，不需要动脑思考，忽视
了对计算题的分析及计算后的检查 ；也有的同学认为计算结果在大题中占
得分值较少，只有1分、2分，不值得浪费时间，“看不起”这些 小分在高
考中的低位。
二是畏惧心理：学生认为计算题枯燥乏味，每当看到计算步骤 多或者
计算数字大时，就会产生厌烦的情绪，缺乏耐心和信心，因此计算就不准
确。
2、不熟练的知识技能在计算这一部分中没有复杂的概念性质等，学生
只要理解的充分、掌握的牢固，就 可以形成非常良好的计算技能。而由于
口算等基本功不过关，计算法则的不明确，没有形成基本的计算技 能技巧，
这是计算失误的一个主要问题。
3、不良的计算习惯部分学生由于计算书 写马虎，字迹潦草；无论数字
大小，是否熟练一律口算，不愿意动笔演算；计算结束后也不会运用估算< br>和验算等方法认真检查。
那么，如何解决计算错误这一难题？我认为应该从以下几个方面着手：
1、复习中，学生要提 炼高考热点，查漏补缺，针对易错的地方加强练
习，熟练掌握解决中低档题目的方法。在此，提醒考生， 千万别排斥高频
率的模拟测试，它能帮助学生掌握答题的节奏、技巧，稳定心理状态，提
高动手 能力。适当加强运算能力的训练。根据考试说明的变化， 应加强这
方面的训练，尤其是要训练如何灵活选择较简运算途径解决繁杂计算的能
力。
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