关键词不能为空

当前您在: 主页 > 数学 >

遛你玩计算是学习数学的最基本能力

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-30 15:35
tags:数学, 三年级数学

-

2020年11月30日发(作者:董秋斯)
计算是学习数学的最基本能力,小学生计算能力的高低直接影响着他们
学习的质量,在教学中, 老师往往认为计算容易教,不重视计算教法的研
讨,重算法轻算理,重练习轻理解,重结果轻过程,经常 会出现这样那样
的错误。如何在平时的教学中培养小学生良好的计算习惯,提高课堂教学
效率, 从而提高学生的计算能力,特制定计划如下:
一、培养学生计算的兴趣。
兴趣是学习的内动 力,是学习的基础。计算的确是枯燥乏味的,要培养学
生计算方面的兴趣,调动他们学习的积极性,让学 生乐于学、乐于做,让学生自
己说“我能行”。因此,必须设计形式多样,灵活多变,既有针对性、知识 性,又
有趣味性的练习,激发计算兴趣。为了提高学生的计算兴趣,寓教于乐,结合每
天的教学 内容,在强调计算的同时,讲究训练形式多样化。比如采用开火车的
形式,来训练计算,看看谁能把火车 开得更远;采用比一比,拼一拼,看看谁能得
到胜利的小红花,采用小组竞争的方法,充分去调动学生的 积极性;借用多媒
体、卡片、小黑板等,对学生进行视算、听算、抢答、游戏中计算等方式训
练 ,使学生变被动为主动,由讨厌计算转变为喜爱计算。多种形式的训练,不仅
提高学生的计算兴趣,还培 养学生良好的计算习惯。
另外给学生讲述中外数学家的典型事例或与课堂教学内容有关的小故
事,以此激发兴趣。
二、加强学生口算训练。
培养学生的计算能力,要重视基本的口算训练,口算是笔算的基础, 口算
的熟练程度决定笔算的速度和准确性。只有口算能力强,才能加快笔算速度,
提高计算的正 确率。因此,每位同学都要打好口算基础,加强口算训练,提高口
算能力。
口算练习中要养成 学生的口算技巧:运用数的组成口算;用凑十法口算;
做减法,想加法;用乘法口诀直接求积、求商;根 据乘法分配律进行口算等。口
算的训练可采用多种形式进行,低年级可以采用游戏的形式:如“开火车” 、
“找朋友”、“对口令”、“夺红旗”、“闯关”等;中年级可以采用口算板、口
算表、卡片 或游戏进行训练;高年级训练的方式可以是指名答、抢答、齐答、
听算、视算等。在可能的情况下,坚持 每节数学课前进行适当的练习,相信一
定能够提高学生的计算能力。
口算能力作为计算能力的 一个方面,是不可忽视的。所以,我认为注重口
算是提高计算能力的重要环节。
三、培养良好的计算习惯。
1、 认真审题。
我们在教学中,可以分三步走:一要 审清数字和符号;二要审清运算顺序;
三要审清计算方法的合理、简便。
2、 认真书写。
班级中学生的态度存在明显差异,有的学生连书写都不规范,我便让他
们去练字,尽可能地使他 们的书写令人“看得懂”,做到少抄错题、不抄错题。
3、 积极验算。
一些学生以为验算 可有可无,其实不然。验算不仅能保证计算正确无误,
而且还能培养学生对学习一丝不苟的态度。
四、加强估算教学

估算可以培养学生的“数感”,可以引导学生深入理解“运算”,可以

-


-


-


-


-


-


-


-



本文更新与2020-11-30 15:35,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/473652.html

计算是学习数学的最基本能力的相关文章